بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:178
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
پيشگفتار
مقدمه
فصل اول – مباني نظري تحقيق
بيان مساله و اهميت موضوع تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
روش تحقيق
فصل دوم – رسانه چيست و چه توانايي هايي دارد؟
ارتباط جمعي تاريخچه رسانه‌هاي جمعي
كاركرد رسانه‌هاي جمعي
وظيفه رسانه چيست؟
قدرت تأثير رسانه‌هاي جمعي
فصل سوم – جهان جديد تلويزيون
يك كودك چه وقت استفاده از تلويزيون را شروع ميكند؟
كودك چه مقدار وقت صرف تلويزيون ميكند؟
چه كساني بيننده پروپا قرص هستند؟
توضيحي درباره ساير رسانه‌ها
استفاده كودكان از رسانه‌ها در سنين مختلف
كودكان چه چيزهايي را ميبينند؟
برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون
كودكان درباره تلويزيون چگونه فكر ميكنند؟
وجهه تلويزيون
آيا تلويزيون در نظر كودكان شگفت انگيز است؟
بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغييراتي در تلويزيون باشند؟
والدين دوست دارند شاهد چه تغييراتي باشند؟
چرا كودك از تلويزيون استفاده ميكند؟
عملكرد تلويزيون
چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم؟
نيازهاي ويژه كودكان كه تلويزيون آن ها را برآورده ميكند، كدامند؟
محتواي خيال
محتواي واقعيت
تلويزيون به عنوان خيال
آيا تلويزيون مانعي بر سرا راه مسائل زندگي است؟
تلويزيون به عنوان واقعيت
دو جهان
اهميت خيال
فصل چهارم – يادگيري از تلويزيون
چگونگي يادگيري از تلويزيون
موارد يادگيري اتفاقي
ميزان هوش و رفتار كودك در ارتباط با برنامه‌هاي تلويزيون
چه آموزشي را بايد انتظار داشته باشيم؟
تلويزيون در مدرسه
چگونگي اكتساب در كودكان
مقايسه
فصل پنجم – تاثيرات جسمي و رواني تلويزيون بر كودكان
الگوي تأثير رسانه
تلويزيون به كودكان چه ميدهد؟
الگوي تأثير كودك
الگوي تأثير تعامل
ديگر ويژگي هاي تعامل
اثرات فيزيكي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون بر بينايي كودكان اثر بدي دارد؟
آيا تلويزيون كودكان را خواب آلود و خسته به مدرسه ميفرستد؟
اثرات عاطفي تلويزيون بر كودكان
اثرات شناختي تلويزيون بر كودكان
آيا تلويزيون حاوي تصوير غير دقيقي از زندگي بزرگسالان است؟
آيا تلويزيون موجب بزرگسالي زودرس مي شود؟
اثرات رفتاري
آيا تلويزيون كودكان را منفعل ميكند؟
آيا خشونت ارائه شده در تلويزيون، آموزش خشونت ميدهد؟
نتيجه گيري
پيامدهاي منفي تلويزيون
فصل ششم – اينترنت رسانه جديد قرن بيستم
اينترنت چيست؟
فوايد اينترنت براي كودكان
خطرات اينترنت
سودجويان از اينترنت براي به دام انداختن كودكان استفاده ميكنند
مطالب نامناسب و غير مجاز در اينترنت
ارتكاب جرايم – بمب ها، مواد مخدر، دزدي و شخصيت هاي غير واقعي
تهاجم به حريم خصوصي
چگونگي اجتناب و كاهش خطراتي كه كودكان در ايترنت با آن مواجه اند
نتيجه گيري و آزمون فرضيات
منابع مآخذ

پيشگفتار:
تحقيق حاضر با عنوان بررسي نقش رسانه‌هاي جمعي (با تاكيد بر تلويزيون) در الگوپذيري و رفتار كودكان سعي دارد، تاثيرات مثبت و پيامدهاي منفي وابستگي كودكان به تلويزيون را مورد بررسي قرار دهد. در راستاي رسيدن به هدف مذكور ابتدا مباني نظري تحقيق در مورد تاريخچه پيدايش رسانه‌هاي گروهي و بخصوص تلويزيون مطرح شده، سپس انواع كاركردهاي تلويزيون، وظايف رسانه بعنوان يك وسيله ارتباطي مورد تحليل و بررسي قرار گرفته است. در فصل دوم تحقيق مقدار زمانيكه كودكان در شرايط مختلف سني صرف تماشاي تلويزيون مي كنند، آغاز سن تماشاي تلويزيون، دلايل تماشاي تلويزيون توسط كودكان و انتظاراتي كه كودكان و والدين آن ها از تلويزيون دارند مورد بررسي قرار ميگيرد. لازم به ذكر است آمار و ارقام مربوط به اين فصل از تحقيق، در مورد جامعه آمريكا و بر اساس اطلاعات كتاب تلويزيون در زندگي كودكان ما نوشته ويلبر شرام و ديگران، ترجمه محمود حقيقت كاشاني ميباشد. اميد است با عنايتي كه مسئولين تعليم و تربيت ايران اسلامي به الگو گيري كودكان اين مرز و بوم از رسانه‌هاي گروهي و به ويژه رسانه‌هاي تصويري دارند، زمينه انجام اين چنين پژوهش هاي گسترده اي در سيستم آموزش و پرورش كشور ما نيز فراهم گردد كه اين مهم حمايت همه جانبه مسئولين امر را مي‌طلبد.
فصل سوم با عنوان جهان جديد تلويزيون مسايلي از جمله سن شروع تماشاي تلويزيون و شرايط زماني و انواع موضوعاتي كه مورد توجه كودكان با توجه به شرايط سني و جنسي و همچنين تواناييهاي ذهني آن ها است مورد بررسي قرار گرفته است.
فصل چهارم مربوط به نحوه و ميزان يادگيري كودكان از اين رسانه و عوامل تاثير گذار بر اين مساله است.
در فصل پنجم تحقيق، تاثيرات روحي، رواني و جسمي تلويزيون بر كودكان مورد تحليل و بررسي قرار گرفته و در نهايت در فصل ششم به رسانه جديد اينترنت و رابطه آن با مسئله يادگيري و الگو پذيري كودكان و انواع خطراتي كه اين رسانه براي كودكان دارد اشاره شده است.

تعداد صفحات:106
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده تحقيق
عنوان تحقيق
چكيده
فصل اول
مقدمه
نگرش ديني
نگرش ديني مثبت
نگرش ديني منفي
تفكر
انتقاد
تفكر انتقادي
بيان مساله
اهداف پژوهش
هدف كلي
هدف جزيي
فرضيات تحقيق
متغيرهاي پژوهش
متغير مستقل
متغير وابسته
متغير كنترل
متغير مزاحم
متغير تعديل كننده
متغير مستقل از نظر آماري
تعاريف نظري متغيرها
نگرش ديني
نگرش ديني مثبت
نگرش ديني منفي
تفكر انتقادي
تعاريف عملي متغيرها
فصل دوم
ادبيات و پيشينه تحقيق
تعريف و تشريح مفاهيم اصلي
نگرش چيست؟
دين چيست؟
فطري بودن دين
تعريف دين از ديدگاه قرآن
مراتب دين
فلسفه دين چيست؟
دين از ديدگاه مطهري
دين از ديدگاه كانت
تفكر انتقادي
ويژگيهاي تفكر انتقادي
معيار
دليل و برهان
ديدگاه
ويژگيهاي متفكران منتقد
ويژگيهاي تفكر انتقادي
صفات متفكران انتقادي
ويژگيهاي ياددهي و يادگيري در آموزش تفكر انتقادي
مهارت هاي ويژه در تفكر انتقادي
تفكر انتقادي، مهارت هاي حل مسائل
ابعاد شناختي و عاطفي تفكر انتقادي
رابطه بين تفكر انتقادي و تفكر منطقي، حل مسئله، تصميم گيري و تفكر خلاق
تفكر انتقادي و تفكر منطقي
تفكر انتقادي و حل مسئله
مراحل تفكر انتقادي
روحيه انتقادي داشتن
پيشينه پژوهشي تحقيق
سوابق تحقيق
تحقيقات خارجي
سابقه تحقيق
پيشينه دين در تاريخ
پيشينه مربوط به تفكر انتقادي
پيشينه تحقيق
پيشينه تحقيق در ايران
نقد و بررسي پيشينه و ديدگاه ها
نگرش ديني مثبت
نگرش ديني منفي
فصل سوم
روش تحقيق و روش گردآوري اطلاعات
جامعه آماري
نمونه آماري (حجم نمونه) و روش نمونه‌گيري
تعيين حجم نمونه
ابزارهاي گردآوري اطلاعات
مقياس سنجش نگرش مذهبي دانشجويان
آزمون نگرش ديني
روايي و پايايي
شواهد اعتبار
اعتبار محتوايي
اعتبار (روايي) صوري
روش تجزيه و تحليل اطلاعات
توصيفي
آمار استنباطي
پيشنهاد به محقق آينده
ضميمه و پيوست
پرسشنامه 1
بخش اول
بخش دوم
بخش سوم
پرسشنامه 2
آزمون تفكر انتقادي
متن دستورالعمل در پيش آزمون
متن دستورالعمل در پس آزمون
سوال هاي آزمون تفكر انتقادي
محدوديت هاي تحقيق
منابع و مأخذ

چكيده:
هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي تأثير نگرش ديني (مثبت و منفي) بر تفكر انتقادي
دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد دماوند است.
فرضيات پژوهش عبارتند از :
1- بين نگرش ديني مثبت و تفكر انتقادي رابطه وجود دارد
2- بين نگرش ديني منفي و تفكر انتقادي رابطه وجود دارد.
همان طوري كه ملاحظه ميكنيد جامعه آماري كليه دانشجويان علوم تربيتي دانشگاه آزاد
اسلامي واحد دماوند است و نمونه آماري صد نفر است كه از ميان اين جامعه آماري به صورت تصادفي ساده انتخاب شده است. روش گردآوري اطلاعات در اين پژوهش پرسش نامه
نگرش ديني و تفكر انتقادي خودساخته است كه در اختيار گروه نمونه قرار گرفته و بعد از پاسخ جمع آوري شده و اطلاعات مورد بررسي قرار گرفت. در تجزيه و تحليل اطلاعات از دو روش توصيفي و استنباطي استفاده شد و جداول و نمودارهاي آماري ارائه شد.
نتايج اين پژوهش به شرح ذيل است :
1-بين نگرش ديني و تفكر انتقادي رابطه معناداري وجود دارد.
2-بين نگرش ديني مثبت و تفكر انتقادي رابطه معناداري وجود دارد.
3-بين نگرش ديني منفي و تفكر انتقادي رابطه معناداري وجود دارد.

تعداد صفحات:67
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول : كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اثرات و عوارض طلاق
آثار اجتماعي طلاق
عوامل مؤثر بر طلاق
راه حل مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهميت تحقيق از لحاظ اجتماعي
اهميت تحقيق از لحاظ شخصي
ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
هدف كلي
فصل دوم : مباني نظري و پيشينه تحقيق
مباني نظري
طلاق از ديدگاه اسلام
طلاق از ديدگاه قرآن
طلاق از ديدگاه مسيحيت
تاريخچه طلاق
طلاق و انواع آن
پيشينه تحقيق
مدل
فرضيه هاي تحقيق
مفاهيم و متغير ها
فصل سوم : روش تحقيق
روش تحقيق
نحوه انجام كار
جامعه آماري
جمعيت نمونه و شيوه نمونه گيري
فصل چهارم : تجزيه و تحليل داده ها و اطلاعات
نمودار و جداول مربوط به طلاق
فصل پنجم : نتيجه گيري و پيشنهادات
نتايج يافته ها
پيشنهادات
پرسشنامه
منابع و مأخذ

مقدمه:
بلافصل طلاق والدين خويشند. اگر نتوانستيم فضاي مطلوب و شادي بخش خانوادگي را برايشان فراهم كنيم دست كم بايد بياموزيم كه چگونه آن ها را از صدمات ناشي از طلاق تا حد امكان در امان داريم.
طلاق يكي از غامض ترين پديده هاي اجتماعي عصر ما را از ديدگاه كساني كه بيش از همه آن ها لطمه ميبينند بررسي ميكند. پديده طلاق (راه حل) رايج و قانوني، عدم سازش زن و شوهر، فروريختن ساختمان خانواده، قطع پيوند زناشويي و اختلاف ارتباط پدرو مادر با فرزند، توجه اصلي به پيامدهاي طلاق و اثرات روحي، عاطفي، اجتماعي و اقتصادي آن بر فرزند است و در كنار آن به علل و موجبات طلاق اشاره كوتاهي كرده، سابقه طلاق به بيست قرن ميرسد. مذاهب عمده همان گونه كه در زمينه ازدواج و روابط زن و مرد رهنمودها و معيارهايي مقرر كرده اند به امكان قطع اين رابطه و نحوه آن نيز پرداخته اند اما فقط در چند دهه اخير است كه طلاق بعنوان يك مسأله جدي اجتماع مطرح است.
من با طرح اين مسأله و تحقيق در اين مورد و با بيان اينكه طلاق بلاي خانمان سوز است در صدد بررسي علل و عوامل اصلي اين پديده شوم برآمدم تا خوانندگان اين تحقيق اين مسأله را جدي تر گرفته و راهكارهاي آن را براي زندگي خود در نظر گيرند تا بتوانند خود را از دام اين بلا برهانند.

تعداد صفحات:98
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
چكيده تحقيق
شروع موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات عملي و نظري
شرح موضوع تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
خصوصيات عاطفي در دوره نوجواني و جواني
رشد اجتماعي در دوره نوجواني
رشد رواني در دوره نوجواني
عوامل مؤثر در ايجاد مسائل و مشكلات دوره نوجواني
چگونگي رفتار با نوجوانان و جوانان
اهداف طرح تحقيق
طرح سوال پژوهشي
فرضيه هاي تحقيق
تعريف اصطلاحات و مفاهيم
نوجواني
بهزيستي
خانواده
رواني – اجتماعي
خود پنداري
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي
ادبيات پژوهش
تاريخچه كوتاه از بهزيستي در ايران
مجموع بررسي ها و برداشت هاي اوليه و كلي و دستورالعمل اجرايي
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش آماري
توصيف نوع و روش تحقيق
توصيف جامعه آماري
تعداد افراد نمونه و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات
روش آماري
مقدمه
تحليل مجذور نمرات T/student
تجزيه و تحليل آماري داده ها
مقدمه
اثبات فرضيه ها
نتيجه گيري كلي
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
اثبات فرضيه ها
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
فرضيه
اثبات فرضيه
نتيجه گيري كلي
توصيف نوع روش تحقيق
جامعه آماري
روش آماري
متغيرهاي حاضر در اين پروژه
محدوديت هاي تحقيق
پيشنهادات
ضمائم
مقياس خودپنداري راجرز
مقياس عزت نفس رونبرگ
منابع و مأخذ

چكيده تحقيق:
تحقيق حاضر تحقيقي است مقايسه اي – نيمه تجربي كه به بررسي مسائل و مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان تحت سرپرستي بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده پرداخته است.
براي بررسي موضوع فوق، از پرسشنامه استاندارد كه روايي شده و به تأييد استاد راهنما، رسيده است، به عنوان ابزار اصلي جمع آوري اطلاعات استفاده شده است.
نتايج اين بررسي بر اثر اطلاعاتي به دست آمده كه از طريق پرسشنامه مقياس خود پنداري راجرز و مقياس عزت نفس روزنبرگ تهيه و بين 40 نفر از نوجوانان پسر كه 20 نفر آن نوجوانان عادي به طريق نمونه گيري تصادفي توزيع شد.
اطلاعات حاصله از اين پرسشنامه با استخراج جدول نمره و مجذور نمرات و با استفاده از تحليل مجذور نمرات t/student جهت اثبات فرضيه مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفته است. با توجه به نتايج به دست آمده از تجزيه و تحليل پرسشنامه هاي پاسخگويان، تأثير بررسي مشكلات رواني – اجتماعي نوجوانان بررسي شد و نتيجه گرفته شد كه بين ميزان خودپنداري و عزت نفس نوجوانان بهزيستي در مقايسه با نوجوانان تحت سرپرستي خانواده تقاوتي وجود ندارد و تنها اختلاف درصد پرخاشگري ميان دو گروه است. يعني پرخاشگري نوجوانان پسر تحت سرپرستي بهزيستي بيشتر از نوجوانان پسر تحت سرپرستي خانواده است.

تعداد صفحات:37
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول، موضوع پژوهش
مقدمه
بيان مسئله
موانع اشتغال زنان
موانع اجتماعي
موانع آموزشي
اهميت موضوع
اهداف تحقيق
اهداف جزئي
تعريف نظري و عملياتي متغيرها
تعريف عملياتي بهداشت رواني
فصل دوم: پيشينه پژوهش
تحقيقات داخل كشور
فصل سوم: روش تحقيق
پايايي پرسشنامه
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها
آمار توصيفي
توصيف وضعيت پاسخگويان براساس جنسيت
توصيف وضعيت تحصيلي پاسخگويان
توصيف وضعيت سابقه اشتغال پاسخگويان
توصيف وضعيت سني پاسخگويان
آمار استنباطي
بررسي سوال اول پژوهش
بررسي سوال دوم پژوهش
بررسي سوال سوم پژوهش
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري
بحث و نتيجه گيري
منابع و ماخذ

چكيده :
پژوهش حاضر با هدف بررسي و مقايسه بهداشت رواني زنان و مردان شاغل صورت گرفته است. جهت بررسي پژوهش حاضر از تعداد شصت نفر از شاغلين آموزش و پرورش ناحيه 1 شيراز (30 زن و 20 مرد) درسال 87-86 به طور تصادفي انتخاب شدند و به پرسشنامه بهداشت رواني پاسخ دادند. و نتايج به دست آمده از تحليل داده‌ها كه در فصل چهارم ارائه گرديد مورد بحث و بررسي قرار ميگيرد و تبيين‌هاي احتمالي براي نتايج به دست آمده مطرح مي‌شود.

مقدمه:
روانشناسي علم تحقيق در رفتار موجودات زنده و به ويژه در تفكر، احساس و رفتار بشر است. به همين دليل از چندي پيش روانشناسان علاقه شديدي نسبت به مشكلات عملي كه براي افراد بشر پيش مي آيد و راه حل هايي كه ميتوان براي آن ها پيشنهاد داد، پيدا كردند. منظور روانشناسي، علاوه بر پيشرفت علمي و صنفي، بهبود بخشيدن به زندگي انسان نيز هست. اين علاقه روز افزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمي بشر موجب شده است كه دانش ما در افراد، به ويژه كساني كه دچار مشكلات رواني هستند بطور قابل ملاحظه اي افزايش يابد. عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انساني بسيار مشهود و فراوان است.
در هر طبقه و صنفي و در هر گروه و جمعي اشخاص نامتعادلي زندگي ميكنند. بنابر اين در مورد همه افراد، اعم از كارگر، دانش پژوه، پزشك، مهندس، كشاورز، استاد دانشگاه و …، خطر ابتلا به ناراحتي هاي رواني وجود دارد. به عبارت ديگر هيچ فرد انساني در برابر امراض مصونيت ندارد. البته دانستن اينكه هر شخصي ممكن است گرفتار ناراحتي رواني شود، خود به خود كافي نيست؛ زيرا بهداشت رواني تنها منحصر به تشريح علل اختلالات رفتار نيست، بلكه هدف اصلي آن پيشگيري از وقوع ناراحتي هاست. پيشگيري به معناي وسيع آن، عبارتست از به وجود آوردن عواملي كه مكمل زندگي سالم و طبيعي است، به علاوه درمان اختلالات جزئي رفتار، بمنظور جلوگيري از وقوع بيماري هاي شديد رواني
نشانه ها، يافته هاي عيني هستند كه متخصص باليني مشاهده ميكند مثل عواطف محدود و كندي رواني – حركتي. علائم، تجارب ذهني توصيف شده توسط بيمار هستند مثل خلق افسرده و كاهش نيرو. نشانگان گروهي از علائم و نشانه ها است كه تواماً به صورت يك حالت قابل شناخت ظاهر ميشوند و ممكن است نسبت به يك بيماري يا اختلال جنبه كه اختصاصي كمتري داشته باشند اكثر اختلالات رواني در واقع نشانگان هستند. روانپزشكي ممكن است از علل متعددي ناشي شود به همين دليل طرحي براي طبقه بندي علل ضروري است برخي علل اختلالات رواني را به دو دسته تقسيم كرده اند :
1- علل جسماني يا محيط داخلي: شامل عوامل ارثي، مادر زادي، شرايط فيزيكي و فيزيولوژيكي بدن
2- علل محيطي يا محيط خارجي: شامل عوامل جغرافيايي، اجتماعي، فرهنگي و اقتصادي، عفونت، مسموميت، ضربه و فشار رواني و … يكي ازعلل اختلالات رواني عوامل محيطي – اجتماعي ميباشد. سنن يك فرهنگ ممكن است ايجاد مشكل نمايد به ويژه اگر فرد به محيط ديگر مهاجرت نموده و در فرايند جذب آن قرار گرفته باشد.

تعداد صفحات:65
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
ديباچه
موضوع تحقيق
اهميت و فايده تحقيق
هدف تحقيق
فرضيه تحقيق
تعاريف اصطلاحات
فصل دوم
بررسي تاريخي
خشنودي شغلي چيست؟
ريشه و سرچشمه خشنودي چيست؟
رضايت شغلي به عنوان يك متغير وابسته
رضايت شغلي به عنوان يك متغير مستقل
همبسته‌‌‌‌هاي خشنودي شغلي
اهميت خشنودي شغلي
نظريه‌‌‌‌هاي در ارتباط با خشنودي شغلي
خشنودي شغلي و كاركرد
بررسي خشنودي شغلي
ناخشنودي شغلي و پيامدها
نقش ارزش‌ها و انتظارات شغلي كارمند
پيشنهادات
منابع

ديباچه:
اين قولي است كه جملگي برآنند و از دير زمان تاكنون مهم ترين عامل پيشرفت يك كشور را نيروي انساني آن به شمار مي‌آورند. براي اثبات مطلب به بازكاوي گذشته نيازي نيست. چرا كه نگاهي به تاريخ قرن اخير، به ويژه پس از جنگ جهاني دوم، نشان ميدهد بسياري از كشور‌‌هاي پيشرفته كنوني در آن زمان در وضع بسيار نابساماني به سر ميبرند آنان بطور مستقيم و غيرمستقيم درگير بزرگ ترين جنگ تاريخ بودند و برخي از آنها هست و نيز خود را در اين جنگ باختند. اما طولي نكشيد كه دوباره قد برافراشتند و اينك در شمار غول‌‌ها و بزرگان علم و تكنولوژي جهان هستند.
بي‌شك اين شكوفايي و نوزايي دوباره دلايل بسياري دارد كه از اين ميان نقش نيروي انساني از مهم ترين آنها است. مديران ارشد و تصميم گيران رده بالاي آنها به خوبي دريافتند كه پرورش نيروي انساني و توسعه منابع انساني راه ميان بري است كه ميتواند آنها را به سر منزل مقصود برساند و به همين دليل در برنامه ريزي خود براي مديريت نيروي انساني اهميت ويژه‌اي قايل هستند.
نيروي انساني ماهر و كارآمد پربهاترين و ارزنده ترين ثروت و دارائي هر كشور است. بسياري از جوامع با وجود برخورداري از منابع طبيعي سرشار، به دليل فقدان نيروي انساني شايسته و لايق توان استفاده از اين مواهب الهي را ندارند و روزگار به سختي و مشقت مي‌گذرانند. ديگر ملت‌ها به رغم كمبود منابع طبيعي، در نتيجه داشتن نيروي انساني كارآزموده و مناسب به آسايش و رفاه رسيده اند و با گام‌‌هاي بلند و استوار مسير پيشرفت و ترّقي را طي مي‌كنند.
يكي از شاخه‌‌‌‌هاي جديد علم و معرفت كه مسأله نيرو‌‌هاي انساني و ديگر جنبه‌‌‌‌هاي مربوط به دنياي كار را در كانون توجه خود دارد، روانشناسي صنعتي و سازماني است. اين شاخه از دانش مطالعه علمي رابطه ميان انسان و دنياي كار را وجهه همت خود قرار داده است و سازگاري مردم را در جريان امرار معاش خود با خصوصيات و ويژگي‌‌هاي محل كار، با افرادي كه در محل كار با آنان سروكار پيدا ميكنند، و با كار‌ها و مشاغلي كه انجام ميدهند، مورد مطالعه قرار ميدهد. روانشناسي صنعتي و سازماني، در واقع، كاربرد و بسط گسترش اصول روانشناسي است به مسائلي كه انسان در تجارت و صناعت با آن‌ها دست به گريبان است.
روانشناسي صنعتي و سازماني اينك آميزه‌اي است از علم و عمل كه زمينه‌‌‌‌هاي تخصصي متعدد و گسترده‌اي از قبيل روانشناسي امور استخدامي، رفتار سازماني، روانشناسي مهندسي، مشاور حرفه‌اي، روابط صنعتي، روانشناسي مديريت، روانشناسي مصرف‌كننده و جز اينها را با مباحث فرعي متنوع در بر مي‌گيرد. از لحاظ علمي در پي بسط و گسترش علم و معرفت در خصوص مردم در دنياي كار است.

تعداد صفحات:55
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده تحقيق
بيان مسأله
اهداف پژوهش
روش شناسايي پژوهش
جامعه آماري و نمونه گيري
نتيجه گيري و پيشنهادات
فصل اول
طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسأله
اهميت موضوع و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فصل دوم
ادبيات تحقيق
مقدمه
پيشينه تحقيق
فصل سوم
نتايج
نتايج مربوط به جداول توصيفي (تك بعدي)
نتايج مربوط به جداول تحليلي (دوبعدي)
مشكلات و محدوديت هاي تحقيقي
پيشنهادات
فهرست منابع
فهرست مجلات و پايان نامه‌ها

بيان مسأله:
نيروي انساني كمياب ترين و گرانقيمت‌ ترين سرمايه هر سازماني به حساب مي آيد. نيروي كار مقدم بر سرمايه و مستقل از آن است. داشتن شغل براي تأمين معيشت زندگي از ضروريات زندگي است و امدادگران نيز از اين قاعده مستثني نيستند. هرچند كه انسان در پي رسيدن به شغلي است كه آرزوي آن را داشته لكن بسياري از افراد به شغل مورد نظر خود دست نمي يابند و ناگزير در ساير مشاغل فعاليت مي كنند. مديران نيز بايستي توجه داشته باشند كه برخوردي را كه با ساير منابع مادي و شي اي سازماني دارند نمي توانند با منابع انساني داشته باشند زيرا كه انسان موجودي با شعور و با احساساتي پيچيده است و اعتقادات و باورها، ارزش ها بر عملكردش تأثيرگذار است.

تعداد صفحات:71
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول
كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت تحقيق
اهداف پژوهش
هدف كلي
اهداف ويژه
سوالات تحقيق
تعاريف نظري
افسردگي
سلامت روان
تعاريف عملياتي اصلاحات
افسردگي
سلامت روان
فصل دوم
پيشينه تحقيق
مقدمه
نقش تفاوت هاي جنسيتي در سلامت روان
مفهوم سلامت و بيماري رواني در اسلام
معيارهاي سلامت روان
از قوه به فعل در آوردن استعدادهاي ذاتي خود
استقلال
دوستي و كمك نسبت به كودكان
رعايت اعتدال در رفتار جنسي
امنيت عاطفي
ادراك واقع بينانه
ديدگاه هاي مختلف در مورد سلامت روان
ديدگاه زيست گرايي
مكتب شخص شناسي
ديدگاه هاي پديدار شناختي
بهداشت رواني در دوران مختلف رشد
قبل از تولد و زمان تولد
كودكي ( 1 تا 7 – 6 سالگي)
دوره بلوغ(12-11تا 18سالگي)
دوران جواني(30تا40سالگي)
دوران ميان سالي(40تا65سالگي)
دوارن پيري
افسردگي چيست؟
اختلال افسردگي
افسرده بودن
علايم اصلي اختلال افسردگي
كناره گيري
غمگيني
منفي گرايي
نگرش منفي نسبت به خود
اظهار نا اميدي
كاهش انرژي حياتي
بي دقتي به هنگام انجام وظايف
ناتواني در تصميم گيري قاطع
ويژگي حمله افسردگي بر اساس DSN IIIR
معيارهاي DSM. IV. IR
علل افسردگي كدامند؟
عامل زيست شناختي چه نقشي دارد؟
توارث
تغييرات مغز
هورمون ها
ناقل هاي عصبي
نظريات مختلف در مورد افسردگي
نظريه هاي روانكاوي
نظريه هاي يادگيري
رويكرد تقويت
رويكرد هاي شناختي
نظريه هاي زيست شناختي
نظريه شناختي بك
تحقيقات انجام شده
تحقيقات انجام شده در خارج از كشور
تحقيقات انجام شده در داخل كشور
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري
روش نمونه گيري
نحوه اجراي آزمون
ابزار جمع آوري اطلاعات
روايي و پاياني تست بك
پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ) گلدبرگ و هيلر
روايي و پايايي آزمون
روش آماري
فصل چهارم
تجزيه و تحليل داده هاي
مقدمه
يافته هاي توصيفي
يافته هاي استنباطي
فصل پنجم
خلاصه، بحث و نتيجه گيري
مقدمه
خلاصه پژوهش
تحليل و تفسير
تفسير
نتيجه گيري
محدوديت هاي پژوهش
محدوديت هاي در دسترس پژوهشگر
محدوديت هاي خارج از دسترس پژوهشگر
پيشنهادات
منابع و مأخذ
فهرست منابع

چكيده:
پژوهش حاضر با مقايسه سطح افسردگي و سلامت روان در بين دانشجويان فني و مهندسي و روانشناسي ميپردازد، سوال اصلي پژوهش حاضر اين ميباشد كه آيا بين افسردگي و سلامت روان دانشجويان فني و مهندسي و روان شناسي تفاوت وجود دارد يا خير؟
به همين منظور از ميان كليه دانشجويان فني و مهندسي و روانشناسي 100 نفر به صورت نمونه گيري طبقه اي انتخاب گرديد.
براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه افسردگي بك كه داراي 21 سوال 4 گزينه اي مي باشد، استفاده گرديد و پرسشنامه سلامت عمومي كه شامل 28 سوال 4 عبارتي ميباشد استفاده شد.
براي تجزيه و تحليل داده هاي جمع آوري شده از آزمون t مستقل استفاده گرديد.

مقدمه:
موضوع سلاميي از بدو پيدايش بشر در قرون و اعصار متمادي مطرح بوده است اما هرگاه ازآن سخن به ميان آمده عموماً بعد جسمي آن مد نظر قرار گرفته و كمتر به ساير ابعاد سلامتي به خصوص بعد رواني آن توجه شده است. سازمان جهاني بهداشت، ضمن توجه دادن مسئولين كشورها در راستاي تامين سلامت جسمي، رواني، اجتماعي افراد جامعه همواره بر اين نكته تاكيد دارد كه هر يك از اين سه بعد بر ديگري برتري ندارد طبق گزارشات اين سازمان، جهان در طول دو دهه آينده شاهد تغييرات عمده اي در زمينه اييدميولوژي بيماري ها و نيازهاي بهداشتي افراد است. به گونه اي كه بسياري غير واگيردار هم چون بيماري هاي رواني به سرعت جاي گزين بيمارهاي عفوني و واگير دار گرديده و درصد عوامل ايجاد كننده ناتواني و مرگ هاي زودرس قرار مي گيرند. طبق برآوردهاي اين سازمان، اين در حالي است كه در برنامه ريزي هاي توسعه اجتماعي و اقتصادي پايين ترين اولويت به آن ها داده ميشود.
موضوع بهداشت و سلامتي و رواني از زماني كه بشر وجود داشته و خصوصاً از زماني كه اجتماع را شرح كرده، مطرح بوده است . زيرا انسان همواره سلامتي خويش را دوست مي داشته، تمهيدات فراواني را در پيشگيري از ابتلا به انواع بيماري ها و گرفتاري هاي رواني كه آرامش را به هم ميزد، فراهم مي ساخته، جهت مقابله با فشارهاي رواني كه آرامش را به هم ميزد، فراهم ميساخته،و جهت مقابله با فشارهاي رواني هم ميكرده است.
پس يكي از شايع ترين عواملي كه موجب اختلال در سلامت رواني يعني افسردگي ميباشد مي پردازيم.
افسردگي يكي از رايج ترين بيماري هاي رواني است كه باعث مراجعه به روانشناسان و ديگر متخصصان بهداشت رواني ميگردد اگر چه افسردگي از دير باز بعنوان يكي از نابه ساماني هاي عمده شناخته شده است، اما در دو دهه اخير اين دو بيماري، هم از حيث رنج و آزاري كه مبتلايان آن را تحمل ميكنند و هم از لحاظ بار سنگيني كه اين ناراحتي بر منابع درماني ملت ها تحمل مينمايد، پيش از پيش مود توجه قرار گرفته است.

تعداد صفحات:104
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: كليات
گفتار اول: نگاهي اجتماعي به تشكيلات اداري و سازمان شهرداي
تعريف شهرداري
سازمان و تشكيلات شهرداري
گفتار دوم: پاره‎اي وظايف و اختيارات شهرداري ها
وظايف و اختيارات كلي شهرداري
وظايف و اختيارات خاص شهرداري مطابق مقررات خاص
گفتار سوم: تعريف مسئوليت
فصل دوم: مباني نظري مسئوليت مدني شهرداري
مبحث اول: بررسي رابطه بين مسئوليت مدني شهرداري و دولت
مبحث دوم: مباني نظري مسئوليت مدني شهرداري
نظريه مسئوليت غير مستقيم و توجيه مسئوليت مدني شهرداري بر اساس آن
قواعد عمومي
لزوم تشخيص خطاي اداري از خطاي شخصي
مفهوم خطاي اداري و منابطه تشخيص آن از خطاي شخصي
فصل سوم: بررسي فعل زيان ها و نقش تقصير در تحقق مسئوليت مدني شهرداري
گفتار اول: خصوصيت فعل زيان بار منسوب به شهرداري و شرايط لازم براي تحقق اين خصوصيت
مبحث اول: ارتباط عامل ورود زيان شهرداري
كاركنان مشمول حكم ماده 11 قانون مسئوليت
مدني
كاركنان مشمول ماده 12 قانون كار
گفتار دوم: نقش تقصير در تحقق مسئوليت مدني
شهرداري
مبحث اول: بررسي اقسام تقصير در مسئوليت
شهرداري
خطاهاي اداري و نقش آن در تحقق مسئوليت مدني شهرداري
خطاي شخصي و مسئوليت كارمند
فصل چهارم: صلاحيت
مبحث اول: مراجعه اختصاصي
ديوان عدالت اداري صلاحيت و حدود اختيارات
نقش ديوان عدالت اداري در مسئوليت مدني
شهرداري
مبحث دوم: مراجع عمومي
گفتار اول: رسيدگي در محاكم پس از صدور راي از ديوان عدالت اداري
گفتار دوم: موارد رسيدگي در محاكم ابتدا و بدون تمسك و استناء به راي ديوان
مواردي كه تقصير شهرداري مفروض است
مداركي كه زيان ديده از بين عاملين زيان(كارمند و شهرداري) كارمند را بر ميگزيند
فرض مسئوليت بدون تقصير
موردي كه زيان صرفاً از تقصير شخصي كارمند ايجاد شده است
نتيجه گيري
منابع و ماخذ

مقدمه:
علم حقوق چون ساير علوم اجتماعي آوردگاه انديشه‎هاي متنوع در مسائل يكسان ميباشد و در اين ميان شايد به يقين بتوان گفت كه فصل مشترك همه انديشه‎هاي حقوقي پذيرش نظم و عدالت بعنوان هدف و مبناي حقوق ميباشد، كه البته بين عدالت و نظم آن چنان كه در بادي امر به نظر ميرسد. در خصوص نيل به عدالت و به تعبيري نظم عادلانه را ناديده انگاشت چه، برقراري نظم، بيشتر در قالب مقررات موضوعه كه توسط حاكميت وضع و اجرا مي‎شود، متجلي است. در حوزه حقوقي عمومي معمولاً به نظم بيشتر توجه شده، نظريه‎هاي ارائه شده بيشتر حامي آن مي‎باشد و بالعكس در حوزه حقوق خصوصي، غالب دكترين سعي در تامين و تحقق عدالت دارد و هر چند كه اين مرزبندي دقيق نبوده در هر يك از شاخه‎هاي علم حقوق اهداف مشترك ملحوظ انگاشته مي‎شود.
يكي از پرسش‎هايي كه ميتوان به بحث مذكور مرتبط دانست. اين است كه چگونه ميتوان بين مصالح حاكميت در جهت برقراري نظم و مصالح افراد جهت تحقق عدالت جمع نمود؟ بديهي است كه پاسخ به پرسش فوق نياز به مطالعات گسترده در حوزه‎هاي مختلف علوم اجتماعي دارد. آن چه بعنوان يكي از مصاديق اين مطالعه مطمح نظر ماست آنجاست كه در جامعه‎اي چون جامعه ايران كه هنوز بسياري مردم تمتع خويش نسبت به حقوق خود را ندانسته يا باور ندارند اگر به واسطه اعمال منسوب به نهادي عمومي چون هشداري خسارتي به افراد وارد شود چه دستاوزي براي زان ديده متصور است؟ در پاسخ به پرسش فوق مسلماً بايد به مقررات مربوطه مراجعه نمود. اين توضيح كه وظايف نخبگان حقوق يك جامعه تبيين وضعيت موجود، به نقد كشيدن آن چه شايسته تغيير است و ترسيم چشم‎انداز بهتر با ارائه پيشنهادهاي منطقي است. مقررات مربوط به بحث مسئوليت مدني شهرداري چندان گسترده نيستند و بطور خاصي در ماده 11 قانون مسئوليت مدني تجلي ميگردد. آن جا كه با تحقق شرايط مسئوليت شهرداري محقق نگاشته مي‎شود- در نحوه تقنين اين مقرره به شرحي كه در نوشتار جاري بدان اشاره خواهد شد، گرايش به جانب موسسات عمومي ملحوظ افتاده و لذا مشاهده مي‎شود كه در مقررات ما نيز بدان گونه كه در بين مردم رواج دارد، تعيين مسئوليت قطعي براي موسسات عمومي با دشواريهايي همراه است.
آنچه ما را واداشت كه بحث مسئوليت مدني شهرداري كه به نوعي در حوزه حقوق عمومي نيز وارد مي‎شود را مطرح كنيم علاوه بر عدم توجه به مقوله مسئوليت اشخاص حقوق در نوشتارهاي حقوقي، اين دغدغه بود كه براستي در مقام يك زيان ديده، چگونه ميتوان جهت تدارك طرح دعواي خسارت و پيروزي در آن به طرفيت شهرداري مباني توجيهي لازمه را يافت؟ چه آن گونه كه در بين افراد عوام رواج دارد به سختي مي‎توان از دولت و موسسات عمومي غرامتي دريافت كرد.

تعداد صفحات:68
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
پيشگفتار
مقدمه
اهداف پروژه
معرفي محل كارآموزي
شهرداري منطقه 19 تهران
تاريخچه مختصر منطقه
فعاليت هاي سازمان
چارت سازماني محل كارآموزي
فعاليت هاي كامپيوتري سازمان
نرم افزار ها و سخت افزار هاي مورد استفاده
فعاليت هاي انجام شده
شرح فعاليت ها و آموخته ها
تاريخچه وب
معرفي شبكه پهناور جهاني(Word Wide Web)
اينترنت
محدوديت هاي صفحات وب
زبان برنامه نويسي
كد هاي html چيست؟
css چيست؟
asp چيست؟
java script چيست؟
vb script چيست؟
تجزيه و تحليل سيستم
نمودار سطح صفر
نمودار سطح يك
پايگاه داده
sqlچيست؟
مراحل ساخت DATA BASE
جداول
نرم افزار هاي مورد استفاده
Dream waver
Photoshop
طراحي وب سايت
طرح وب سايت
مراحل طراحي سايت
صفحات سايت
صفحه نخست
صفحه آموزش
صفحه دانلود
دانلود عكس
دانلود موزيك
دانلود كتاب
نقشه منطقه
اعلام مشكلات
كد فرم با html
كد asp
اتصال asp به sql
كد باز كردن ركورد در بانك
ريختن اطلاعات از صفحه اعلام مشكلات به درون يك متغير
اضافه كردن اطلاعات به بانك (insert)
بستن ركود وارتباط با بانك اطلاعاتي
حل مشكل
كد خواندن اطلاعات از پايگاه داده (select)
ثبت حل مشكل توسط كارشناس
ورود مدير
عملكرد كارشناس
بررسي مشكلات حل نشده
ثبت كارشناس جديد
كد insert
آموخته ها
نتيجه گيري و پيشنهاد
منابع
پيوست ها
پيوست 1 (كد جاوا اسكريپت نمايش ساعت و مدت زمان حضور)
پيوست 2 (كد جاوا اسكريپت نمايش تاريخ )

فهرست شكل ها:
پيشگفتار
معرفي محل كار آموزي
چارت سازماني شهرداري منطقه 19
فعاليت هاي انجام شده
مراحل آماده شدن يك صفحه وب پويا با تاكيد بر روش client-side
مراحل آماده شدن يك صفحه پويا با تاكيد بر روش هايserver-side
تجزيه و تحليل سيستم
نمودار سطح صفر
نمودار سطح يك
پايگاه داده
ساخت پايگاه داده
انتخاب نام پايگاه داده
ساخت جدول
دياگرام جداول
نرم افزار هاي مورد استفاده
صفحه نخست نرم افزار
طراحي در قسمت كد نويسي
طراحي در قسمت split
طراحي در قسمت design
منوي properties
طراحي وب سايت
نماي كلي قالب سايت
header سايت
منوي سايت
بدنه اصلي سايت (body)
بخش right سايت
footer سايت
صفحات سايت
صفحه نخست
صفحه آموزش
صفحه دانلود
دانلود عكس
بازديد عكس
عكس ها در سايز بزرگ تر
دانلود موزيك
دانلود كتاب
انتخاب زبان كتاب
انتخاب كتاب
نقشه منطقه 19
نقشه ناحيه 3
اعلام مشكلات
ورود كارشناس
ورود نام كارشناس
مشكلات ارجاع داده شده
ثبت حل مشكل
تاييد ثبت حل مشكل
ورود مدير
فعاليت هاي مدير
ورود نام كارشناس، جهت بررسي عملكرد او
نمونه عملكرد كارشناسان
بررسي مشكلات حل نشده
ثبت كارشناس جديد

مقدمه:
با گسترش عصر ارتباطات و دنياي اينترنت سايت ها و گروه هاي زيادي در اينترنت مشغول به كار شده اند كه روز به روز هم به تعداد آن ها افزوده ميشود. با اين وجود شركت ها و سازمان هاي مختلف اقدام به طراحي سايت براي ارگان هاي خود نموده اند به عنوان مثال تقريبا تمامي دانشگاه هاي كشور براي اطلاع رساني به دانشجويان خود و ديگر امكانات آموزشي از جمله انتخاب واحد اينترنتي داراي سايت ميباشند.
با وجود اين سايت هاي بسياري از فعاليت ها كه توسط كارمندان انجام ميگرفت و وقت زياد و نيروي زيادي ميگرفت با كمك اينترنت و سايت، در زمان كوتاه تر و با نيروي كمتر انجام ميگيرد. و اين خود دليل مهمي براي استفاده از سايت هاي اينترنتي ميباشد.
علاوه بر خود سازمان، مراجعين و كاربران هم راحت تر و با زمان كمتر كارشان به انجام ميرسد و راضي تر هستند و اين براي شركت نكته حايض اهميتي است.
علاوه بر اين سازمان هايي ميتوانند در شبكه هاي كامپيوتري مخصوص به شركت خودشان سايت خصوصي ايجاد كنند، كه فقط كارمندان عضو شبكه قادر به بازديد از آن باشند.
يكي از اين موارد در شهرداري منطقه 19 ايجاد شده است و امكانات مختلفي براي كاركنان فراهم كرده است.
كه هم در وقت صرفه جويي ميشود و هم كاركنان راضي تر هستند.
قبل از طراحي سايت كاركنان اگر مشكلي در سيستم كامپيوتري خود داشتند ميبايست به مركز سايت شهرداري مراجعه نموده و مشكل خود را اعلام ميكردند تا كارشناسان بخش مربوطه به مشكل رسيدگي كنند. البته علاوه بر اين مورد موارد مختلفي مثل امكانات تفريحي و آموزشي نيز براي كارمندان در سايت وجود دارد.
در روش قديمي نظم در كارها وجود نداشت و وقت زيادي از كارمندان گرفته ميشد و از كارهاي روزانه خود عقب ميافتادند.
در اين سايت ما تلاش كرديم تمامي فعاليت ها در قالب سايت انجام گيرد و كاربر با ورود به سايت مشكلات خود را اعلام كرده و به بقيه كارهاي خود برسد.