بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:60
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: كليات تحقيق
اهميت مسئله
تعريف علمي واژه‌ها
نوجواني
كجروي يا انحراف
فصل دوم: فرار دختران از خانه
مقام زن در جهان‌بيني اسلامي
فرار دختران
نقش عوامل اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و خانوادگي در انحراف
نقش مسائل اجتماعي در انحراف
تراكم جمعيت
محل سكونت
مناطق جرم‌خيز
مهاجرت
ماهيت زندگي شهري
دوستان و رفقا
تأثير عوامل فرهنگي بر انحراف
تأثير عوامل اقتصادي بر انحراف
خانواده و انحراف
خشونت والدين و اثرات آن
فساد و آلودگي والدين
فصل سوم: علل فرار
چه كساني از خانه فرار ميكنند؟
شرايط عمومي افراد فراري
از نظر خانوادگي
از نظر اجتماعي
اقسام فرار
علل فرار
فقدان يكي يا هر دو والدين
جدايي و طلاق
وجود ناپدري يا نامادري
فقر عاطفي
شكست تحصيلي و نگراني از سرزنش يا تنبيه والدين
سخت‌گيري و وجود شرايط تنبيه
تمايل به ديدن نقاط ديدني
فصل چهارم: نحوه ارائه خدمات به دختران فراري
نحوه ارائه خدمات در ايران به افرادي كه از خانه فرار ميكنند
مركز بازپروري زنان و دختران آسيب‌ديده اجتماعي
خانه سلامت
اهداف
شرايط پذيرش
نحوه پذيرش
كميته امور آسيب‌ديدگان اجتماعي استان
شرايط و مراحل ترخيص و تحويل به خانواده يا بستگان
شرايط و مراحل زندگي مستقل
شرايط ترخيص از طريق ازدواج
شرايط ترخيص از طريق ادامه تحصيل
فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري
توصيه و پيشنهادات براي مسئولين
چند توصيه به والدين
نتايج پژوهش‌هايي كه در خصوص دختران انجام شده است
منابع

مقدمه :
همه روزه شاهد درج عكس هايي از كودكان و نوجوانان در جرايد رسمي كشور هستيم كه بدون اطلاع والدين، خانه و كاشانه خود را ترك نموده و به ديگر سخن اقدام به فرار از خانه نموده‌اند و چشمان مضطرب خانواده‌اي را بي صبرانه در انتظار بازگشت خويش به دور انداخته‌اند. البته اين تنها بخش كوچكي از جامعه آشنا با مطبوعات را شامل شده كه دسترسي به جرايد داشته و با درج آگهي در آن، ملتمسانه مردم را در يافتن فرزند خويش به استمداد طلبيده‌اند در صورتي كه بسياري از خانواده‌هاي بحران زده آشنايي چنداني با جرايد نداشته تا بنابر دلايلي! «بالاخص در ترس از آبرو» از درج آگهي در مطبوعات خودداري نموده‌اند. به علاوه هيچ آمار دقيقي از تعداد فراريان از منزل در ايران وجود ندارد و مسئولين اداره آگاهي نيز از ارئه آمار به دلايل مختلف طفره رفته‌اند. همچنين مشخص نيست از ميان فراريان نوجوانان، چه تعدادي دوباره پس از برخورد با مشكلات خود به منزل مراجعت ميكنند؟ يا آن كه به وسيله نيروهاي انتظامي دستگير شده و به والدين تحويل ميگردند؟ يا با در پيش گرفتن كاري شرافتمندانه مستقل از والدين خانواده به زندگي خود ادامه ميدهند؟ و تعداد زيادي نيز پس از ارتكاب جرمي دستگير شده و پس از تشكيل پرونده تحويل كانون اصلاح و تربيت گرديده تا اقدامات تعليمي و تربيتي لازم در مورد آنان صورت گيرد و اين تنها قسمتي است كه در صورت همكاري مقامات زيربط در آگاهي آمار دقيقي دارد كه متأسفانه ارائه نگرديده است.

تعداد صفحات:25
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
بخش اول
پيشگفتار
بخش دوم
فصل اول
مبادي تحقيق
مقدمه
عنوان تحقيق
تعريف و تحديد موضوع تحقيق
تعريف مسئله مورد پژوهش
هدف تحقيق
ضرورت و اهميت تحقيق
فرضيه ها
محدوديت ها و مشكلات تحقيق
تعريف اصطلاحات و واژه ها
فصل دوم
زمينه و پيشينه تحقيقات انجام شده
فصل سوم
بيان روش تحقيق
تعيين جامعه آماري و روش نمونه گيري
توصيف ابزارها و وسايل جمع آوري داده ها
روش آماري
بررسي فرضيه هاي الف و ب
فصل چهارم
خلاصه و نتيجه گيري
يافته هاي اصلي و نتيجه گيري ها
پيشنهادات
پيشنهادات عملي
پيشنهاد به محققان بعدي
بخش سوم
خلاصه تحقيق
فهرست منابع

مقدمه:
در عصر حاضر هر روز ما شاهد تغيير و تحولاتي در سطح جهان هستيم كه اين تغييرات بر روي افراد آن جامعه اثر ميگذارد.
افراد مي خواهند به نوعي، از تغيير و تحول جهان خود آگاه شوند كه در اين راستا رسانه‌هاي گروهي ميتوانند به ما كمك بنمايند و از طريق اين رسانه ها بسياري از اطلاعات را بدست آوريم يكي از اين دسته رسانه ها تلويزيون مي باشد كه هر روز بيشتر و بيشتر جاي خود را در ميان باز كرده است. كمتر خانه اي را شاهد هستيم كه در آن تلويزيون نباشد و افراد خانواده از برنامه هاي آن استفاده نكنند.
در ميان بييندگان و تماشاكنندگان تلويزيون فرزندان خانواده بيننده پر و پا قرص تلويزيون هستند تلويزيون ميتواند اثرات بسياري را بر روي دانش آموزان بگذارد كه در بين دختران و پسران و همچنين سنين مختلف متفاوت است. اما چگونگي استفاده از اين رسانه و كيفيت برنامه هاي تلويزيون ميتواند موضوع مهمي باشد مسئولين سينما نيز در نظر دارند با بالا بردن كيفيت برنامه هاي خود اطلاعات مفيد و مناسبي در گروه هاي سني مختلف بر جاي بگذارند، اما گاه با زياده روي در تماشاي اين وسيله و استفاده نامطلوب، آثار منفي را بر جاي ميگذارد اين آثار مي تواند دانش آموزان را از انجام تكليف و يا به موقع خوابيدن باز دارد و بچه ها نتوانند در دروس خود موفقيت حاصل كنند.
در اين تحقيق كه كنكاشي است پيرامون تأثير تماشاي تلويزيون بر كيفيت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي سعي شده است واقعيات موجود، بدون تعصب و اظهارنظر شخصي مورد مداقه قرار گيرد.
بايد اذعان نمود كه كار مذكور حالي از اشكال نخواهد بود ولي حداقل توجهي است به اين موضوع كه مي توان مسائل را با برخورد علمي و پژوهشي مورد بررسي قرار داد.