loading...

بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

دانلود پايان نامه و پروژه و كارآموزي در تمامي رشته هاي دانشگاهي

بازدید : 389
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:23
نوع فايل:WORD
فهرست مطالب:
مقدمه
پيدايش سبك امپرسيونيسم
هنرمندان اين سبك
فلسفه امپرسيونيستي
پيدايش امپرسيونيست در اروپا
تاثيرات نور در امپرسيونيست
عناوين ديگر امپرسيونيست
نتيجه
منابع

مقدمه:
همگان ميدانند نقاشي كه شاخه اي از هنر هاي تجسمي است سبك ها و شيوه ها مختلفي از جمله امپرسيونيسم و … است شناخت و بررسي اين سبك ها كمك به سزايي در بالا بردن توانايي هاي عقلي و عملي خواهد داشت. هدف از بررسي سبك امپرسيونيسم تاريخچه آن كه چه قرني به وجود آمده و از كجا سرچشمه گرفت و به كجا ختم ميشود. امپرسيونيسم مهم ترين پديده هنر اروپايي در سده نوزدهم و نخستين جنبش نقاشي سبك ها روبروست. امپرسيونيسم مكتبي است كه به سبب برخي نظرات مشترك و بمنظر و عرضه مستقل آثارشان در كنار هم قرار گرفت هسته اوليه جنبش رامنه، رنوآر، سيلي شكل دادند اين هنرمندان با چند تن از هنرمندان ديگر گروهي را تشكيل دادند كه به آن ها انجمن بي نام هنرمندان نقاشي، پيكره ساز و چاپگر گويند و نمايشگاهي برگزار كردند در همين نمايشگاه عنوان يكي از نقاشي هاي منه (امپرسيون : طلوع آفتاب) بهانه اي شد كه لويي لورا – روزنامه نگار نشريه ي ساري واري- آنان را به مشخره(امپرسيونيست) خواند اين عنوان از سوي اعضاي گروه پذيرفته شد.
منظور از مطالعه و تحقيق اين شيوه آشنايي با سبك ها و روش كار آن هاست كه ما به خلاصه اي از شيوه كار امپرسيونيسم در اينجا اشاره كرديم و هنر به طور كلي، قدرتمند ترين شيوه بياني است كه انسان به وجود آورده است تا از طريق آن درباره جهان، انسان يا درون خود مفهومي را بيان كند. آثار هنري نتيجه و احساس بشر هستند و احساسات و ادراكات او را نسبت به جهان نمايان ميكند.

بازدید : 358
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:78
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: كليات
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات و سوالات تحقيق
تعريف عملياتي متغيرها در تحقيق
قلمرو تحقيق
واژه ها و اصطلاحات به كار رفته در تحقيق
فصل دوم: ادبيات موضوع
معرفي شركت
ماهيت انگيزش
اهميت انگيزش
چهارچوب انگيزش
ديدگاه هاي تاريخي در انگيزش
ديدگاه هاي اوليه انگيزش
ديدگاه مديريت علمي
ديدگاه روابط انساني
نظريه هاي انگيزش
نظريه هاي محتوايي (تئوري نيازها)
نظريه هاي فرايندي انگيزش
نظريه هاي معاصر انگيزش
رابطه بين نياز و انگيزش
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
ابزار گردآوري داده ها
روش تجزيه و تحليل داده ها
محدوديت هاي تحقيق
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها
توصيف داده ها
فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع
پيوست ها

چكيده:
در شركت هاي خدماتي افراد عنصر اصلي سازمان محسوب ميشوند. بالطبع افراد موجود در اين سازمان ها داراي يكسري نياز هستند كه با برآوردن اين نيازها، انگيزش در آنان افزايش مي يابد. در تحقيق حاضر به دنبال شناسايي نيازها و ارزيابي تأثير نيازها در انگيزش كاركنان هستيم. روش تحقيق، روش توصيفي از نوع همبستگي است. براي جمع آوري اطلاعات از ابزار مطالعه مصاحبه و پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماري تحقيق شامل كاركنان امور اداري شركت ملي گاز تهران بزرگ بوده است. روش نمونه گيري تصادفي ساده بوده است.
حجم نمونه برابر با 20 نفر از كاركنان اداره مذكور بود. از بررسي و تجزيه و تحليل اطلاعات و نتايج حاصله مشخص گرديد كه تركيب نيازهاي شديد كاركنان در مقطع زماني انجام پژوهش نياز به كسب موفقيت، نياز ايمني، نياز به رشد و پيشرفت، نياز به نظم، نيازهاي زيستي، نياز به استقلال، نيازهاي اجتماعي بوده كه با ناديده گرفته شدن اين نيازها، ميزان انگيزش كاركنان تقليل يافته است.

مقدمه:
نيروي انساني موجود در هر جامعه عامل اساسي و تعيين كننده اي است كه با شركت مستقيم در توليد و خدمات يا به صورت اعمال تراوشات فكري در انواع فعاليت ها موجبات توسعه و پيشرفت اقتصادي و اجتماعي هر كشوري را فراهم ميسازد. عملكرد نيروي انساني بعنوان عامل اساسي بستگي به توانايي و انگيزش وي دارد.
توانايي ها و مهارت ها تنها فرد را قادر ميسازد، عملكرد نيروي انساني بعنوان عامل اساسي بستگي به توانايي و انگيزش وي دارد.
توانايي ها و مهارت ها تنها فرد را قادر ميسازد كه وظيفه اش را انجام دهد اما براي اين كه او كارش را به نحو مطلوب انجام دهد نياز به انگيزش دارد.
انگيزش به معناي تحرك درآوردن رفتار فعال براي ارضاي نياز است. بعضي از نيازها مانند احتياح زيستي به آب و هوا، غذا، خواب، سرپناه جزو نيازهاي اوليه است و ساير نيازها را ميتوان بعنوان نيازهاي ثانويه تلقي كرد كه مانند نياز به قدر و منزلت، مقام، وابستگي به ديگران، محبت و موفقيت و … كه درجه شدت اين نيازها در اشخاص مختلف متفاوت است. در تحقيق حاضر به دنبال آن هستيم كه نيازهاي كاركنان شركت را مورد مطالعه و بررسي قرار دهيم كه مهم ترين عامل مؤثر بر نظام انگيزش به شمار ميرود. در سنجش نيازهاي شديد كاركنان از مدل پنج طبقه اي سلسله مراتب نيازهاي مازلو كه به ترتيب عبارتند از نيازهاي فيزيولوژيك، ايمني، امنيت، اجتماعي و تعلق، احترام و خودشكوفايي و همچنين نيازهاي آشكار ماري، تئوري دو عاملي هرزبرگ و تئوري مك كلند بعنوان الگو استفاده شده است.
تركيب نيازهاي شديد كاركنان وضعيت انگيزشي آنان را نشان خواهد داد و با مطالعه و بررسي بيشتر مشخص خواهد گرديد كه سازمان مذكور تا چه حد به ارضاي اين نيازها توجه جدي دارد.

بازدید : 394
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:67
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
اهميت و ضرورت پژوهش
پيشينه و تاريخچه ي تحقيق در ايران
تاريخچه كودكان استثنايي
تعريف كودكان استثنايي
گروه بندي دانش آموزان استثنايي
جدول براورد شيوع دانش آموزان استثنايي
تاريخچه ي كودكان كم توان ذهني
رويدادهاي مهم در رابطه با عقب ماندهاي ذهني
انجمن حمايت از كودكان عقب مانده (AHRC)
انجمن كودكان و خانواده (ACF)
ديدگاه تردگلد
ديدگاه كانر
تعريف بر اساس نمره ي آزمون ترمن
تعريف AAMD
ويژگي هاي رشد افراد عقب مانده ي ذهني از نظر AAMD
ديدگاه ريچارد هانگر فورد
ديدگاه ادگاردال
تعريف عقب ماندگان و كم توانان ذهني در DSM
ويژگيهاي كودكان عقب مانده ذهني
مقايسه ي كودك نرمال و كودك عقب مانده ذهني
طبقه بندي كودكان كم توان ذهني يا عقب مانده ذهني
گروه كودكان دير آموز
گروه كودكان آموزش پذير
گروه كودكان تربيت پذير
گروه كودكان حمايت پذير (كاملاً متكي)
رفتارهاي جنسي در كودكان عقب مانده ذهني
مشكل ها و مسايل جنس افراد عقب مانده ذهني
نقاشي كودكان عقب مانده ذهني
سبب شناس
علل قبل از تولد
علل مربوط به هنگام تولد
علل بعد از تولد
عوامل فرهنگي و تربيتي و عقب ماندگي فرهنگي
پيشگيري
راهنماي گسترش برنامه ها و خدمات براي كودكان عقب مانده ذهني
از بين بردن مرز ميان آموزش عادي و ويژه
نتيجه گيري
منابع
پيوست

چكيده:
آنچه كه ذهن نگارنده را به خود مشغول و موضوع بحث موجود گرديده يك پديده ي اجتماعي و انساني است كه بايد به آن توجه مذبول داشت. موضوعي كه باعث شد كه براي توجه به انسان و تواناييهاي او به كنكاش و جستجو بپردازم. اين كه چه چيزي باعث ميشود انساني داراي تواناييهاي مي باشد و ديگري فاقد آن توانايي ها و اين كه چگونه بتوانيم با ناتوانايي هاي آن كنار بياييم و به آن كمك كنيم تا بتواند با توانايي هاي اندكي كه دارد با محيط اطراف ارتباط برقرار كند و بتواند زندگي روزمره خود را بگذراند و موضوع تحقيق و پژوهش كودكان عقب مانده ذهني است كه افكار مرا بر آن داشت كه درجه و تواناييهاي اين كودكان را شناسايي و با دنياي آن ها بيشتر آشنا شوم. ديدگاه هاي متفاوتي مطرح شد كه در صفحه هاي آتي با آن رو به رو خواهيم شد. در ابتدا با تاريخچه ي كودكان استثنايي و دسته بندي آن و سپس در مورد كودكان كم توان ذهني و گروه بندي هاي مطرح شده است . در جايي ديگر علل به وجود آمدن كودكان كم توان ذهني از جمله علل ژنتيكي و پديده هاي قبل و بعد از تولد را مطرح كرده ايم. و در پايان نتيجه گيري آن را عنوان خواهيم كرد. اميدواريم كه روزي رسد كه انسان ها ديدي وسيع و درست نسبت به كودكان كم ذهني داشته باشند و برخوردي صحيح و فاقد ترحم به آن ها داشته باشند.

تعداد صفحات : 88

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 887
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 438
  • بازدید کننده امروز : 1
  • باردید دیروز : 10736
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 11176
  • بازدید ماه : 19388
  • بازدید سال : 24268
  • بازدید کلی : 858101
  • <
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی