بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:37
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
كليد واژه ها
مقدمه
مروري بر ادبيات تحقيق
بيان مسئله
اهداف تحقيق
ضرورت و اهميت تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
پيشينه تحقيق
تعريف متغيرها
قلمرو تحقيق
روش شناسي تحقيق
روش تحقيق
روش گردآوري اطلاعات
جامعه آماري
روش تجزيه و تحليل آماري
تحقيقات انجام شده
چارچوب نظري تحقيق
روش نمونه گيري و حجم نمونه
روش هاي جمع آوري اطلاعات
اعتبار يا روايي تحقيق
اعتماد يا پايايي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
آزمون هاي استفاده شده در اين تحقيق
تجزيه و تحليل داده ها
تحليل هاي توصيفي
آزمون فرضيه ها
آزمون فرضيه اصلي
آزمون فرضيه اول
نتيجه گيري از فرضيه ها
پيشنهادات
منابع و ماخذ
منابع فارسي
منابع لاتين
ضمائم
پرسشنامه

چكيده:
تعداد كمي از سازمان ها به لزوم آماده ساختن خود براي رويارويي با بحران هاي احتمالي، پي برده اند. به همين ترتيب، براي مقابله با خطرات احتمالي، ساز و كارهاي لازم را پيش بيني نكرده اند. اين عدم توجه، باعث از بين رفتن سازمان هاي بسياري شده است. بنابراين لازم است سازمان ها همواره خود را براي مواجه با خطرات احتمالي آماده نمايند. بهترين اقدام به كارگيري مديريت بحران است.
مديريت بحران داراي جنبه هاي زيادي است و مسائلي از قبيل فرهنگ سازماني، ساختار، آموزش، تكنولوژي و… را دربر ميگيرد، در اين پژوهش به بررسي يكي از عناصر اصلي مديريت بحراني يعني ارتباطات سازماني پرداخته ايم.
جامعه آماري اين پژوهش، شركت ملي پخش فرآورده هاي نفتي ايران در منطقه تهران است. مديريت بحران در اين شركت با توجه به نقش مهمي كه اين شركت در توسعه اقتصادي كشور برعهده دارد از اهميت زيادي برخوردار است.
اين پژوهش براساس داده هاي جمع آوري شده در نيمه دوم سال 1385 و اوائل سال 1386 از نمونه اي متشكل از 91 نفر از مديران و كارشناسان شركت ملي پخش فرآورده هاي نفتي ايران منطقه تهران، انجام شده است.
نتايج تحقيق نشان ميدهد كه بين ارائه انواع اطلاعات از جمله دسترسي به اطلاعات بهنگام، صحيح، مناسب، كامل و سريع و همچنين كانال هاي ارتباطي و مديريت بحران رابطه معني داري وجود دارد؛ اما بين شاخص بازخور و مديريت بحران رابطه اي وجود ندارد.

تعداد صفحات:130
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
تشكر و قدرداني
چكيده
فصل اول
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت و اهميت تحقيق
اهداف اصلي
تعاريف واژگان تحقيق (عملياتي)
موضوع تحقيق
فصل دوم
زندگي نامه
مقدمه
سبك پروين
عشق در شعر پروين
عرفان در شعرهاي پروين
نظر ادباي شعر و ادب فارسي در مورد پروين
تعليم و تربيت در عصر پروين
شعر پروين
موضوعات شعر پروين
توضيحي در مورد موضوعات هشتگانه پروين
زندگي و مرگ
نقش زن در مناسبات فردي و اجتماعي
مخالفت با تظاهر و متظاهران
تفكرات ضد تقديري
قصيده
قطعه
مسمط
قافيه
رديف
نثر
شعر
فصاحت
بلاغت
بيت
مطلع
فصل سوم
روش تحقيق
روش هاي جمع آوري اطلاعات
فصل چهارم
تحليل يافته ها
نتايج تحقيق
محدوديت هاي تحقيق
منابع و ماخذ

چكيده:
در اين طرح يا پروژه تحقيقي كوچك ما به دنبال يافتن نكات تربيتي و الگوهاي شخصيتي از بعد ادب و اخلاق انساني مناسب براي عمل نمودن و نامناسب براي اجتناب كردن در كتاب و اثر با ارزش و تاريخي ديوان مربوط به شاعره مشهور و گران قدر قرن معاصر پروين اعتصامي ميباشيم. اصولا براي افرادي كه در امر تعليم و تربيت دستي دارند و به نوعي دخيل هستند آشنايي و اطلاع از تمامي منابعي كه به نوعي از نكات تربيتي و آموزشي و پرورشي و اخلاقي و ديني بحث كرده اند لازم و ضروري است و ما ايرانيان كه منابع گرانقدر و با ارزشي چون متون ديني و قرآن و احاديث و آثار منظوم و منثور در اختيار داريم به نظر ميرسد كمال بي انصافي است كه در آنها كندو كاو و جستجو نكرده و از اين درياهاي بزرگ بهره مند و سيراب نشويم .
لذا اينجانب با بررسي كوچكي كه در ديوان پروين انجام داده ام تمام مطالبي را كه به نظرم مفيد براي امر تعليم و تربيت است و الگوهاي مناسبي هم كه ارائه شده را آورده و با توضيحي كوتاه و تجزيه و تحليل و دسته بندي مختصري جهت استفاده از اطلاع تدوين نموده ام و سپس در قسمت تحليل و نتايج به دسته بندي نكات جهت فردي و اجتماعي و معنوي پرداخته و الگوهاي مثبت و منفي مطرح شده در متن تحقيق را معرفي نموده ام به نظر اينجانب جاي زيادي براي بررسي و تحليل بيشتر در ديوان پروين وجود دارد كه در آينده حتما بايد يه آن پرداخته شود.

تعداد صفحات:121
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول – كليات تحقيق
مقدمه
بيان مساله
چارچوب نظري
فرضيه هاي تحقيق
اهداف تحقيق
اهميت تحقيق
روش تحقيق
گردآوري اطلاعات
حدود مطالعاتي
تعريف واژگان كليدي و اصطلاحات
فصل دوم – مروري بر ادبيات تحقيق
مقدمه
ساختار سرمايه
تعريف ساختار سرمايه
نظريه هاي مرتبط با ساختار سرمايه
نظريه درآمد خالص
نظريه درآمد عملياتي خالص
نظريه سنتي
تئوري هاي مختلف پيرامون ساختار سرمايه شركت ها
تئوري موديلياني و ميلر
تئوري تبادل ايستا
تئوري سلسله مراتب گزينه هاي تامين مالي
تئوري ساختار سازماني
انواع ساختار سرمايه
شركت هاي تمام سرمايه اي (غيراهرمي)
شركت هاي اهرمي
اهميت ساختار سرمايه
هزينه سرمايه
هزينه حقوق صاحبان سهام
هزينه بدهي
چارچوب نظري تحقيق
ساختار مالكيت
حاكميت شركتي
مفهوم حاكميت شركتي
تئوري نمايندگي
انواع مالكيت
سرمايه گذاران نهادي
سرمايه گذاران شركتي
سرمايه گذاران مديريتي
سرمايه گذاران خارجي
تمركز مالكيت
سهامداران عمده
سهامداران جزء
عملكرد شركت
شاخص هاي سنجش عملكرد (سنتي و نوين)
پيشينه تحقيق
تحقيقات خارجي
تحقيقات داخلي
فصل سوم – روش‌ اجراي تحقيق
مقدمه
روش پژوهش
فرضيه هاي تحقيق
جامعه و نمونه آماري
گردآوري اطلاعات
متغيرهاي مورد بررسي در قالب يك مدل مفهومي
مدل رگرسيوني بررسي فرضيه اول پژوهش
مدل رگرسيوني بررسي فرضيه دوم پژوهش
مدل رگرسيوني بررسي فرضيه سوم پژوهش
روشها و ابزار تحليل داده‏ ها
روشهاي آماري آزمون فرضيه ها
رگرسيون چند متغيره
ضريب تعيين و ضريب تعيين تصحيح شده
مفروضات رگرسيون خطي
آزمون استقلال خطاها
آزمون مناسب بودن مدل
آزمون معنادار بودن ضرايب
بررسي ساختار داده هاي تركيبي و انواع مدل هاي آن
مدل اثر ثابت
مدل اثر تصادفي
آزمون هاي تشخيص در داده هاي تركيبي
آزمون چاو
آزمون هاسمن
پايايي متغيرها در داده هاي تركيبي
آزمون ايم، پسران و شين
آزمون لين و لوين
خلاصه فصل
فصل چهارم – تجزيه و تحليل داده‌ها
مقدمه‏
توصيف نمونه آماري
آمار توصيفي داده‌ها
تعيين مدل مناسب براي تخمين مدل رگرسيون
آزمون فروض كلاسيك رگرسيون
آزمون نرمال بودن توزيع متغيرهاي تحقيق
آزمون استقلال خطاها
بررسي نرمال بودن توزيع خطاها
مدل رگرسيوني فرضيه هاي اول و دوم
مدل رگرسيوني فرضيه سوم
آزمون فرضيات تحقيق
فرضيه اول
فرضيه دوم
فرضيه سوم
فصل پنجم – نتيجه‌ گيري و پيشنهادات
مقدمه
خلاصه پژوهش
بررسي يافته‌ها و تفسير نتايج پژوهش
فرضيه اول
فرضيه دوم
فرضيه سوم
محدوديت‌هاي پژوهش
پيشنهادهاي كاربردي پژوهش
پيشنهادهايي براي پژوهش‌هاي آتي
پيوست ها
منابع و ماخذ
منابع فارسي
منابع لاتين
چكيده لاتين

فهرست جداول:
نمونه آماري تحقيق
نمونه آماري تحقيق
آماره هاي توصيفي متغيرهاي تحقيق
آزمون چاو
آزمون هاسمن
آزمون كولموگروف اسميرنوف
آزمون استقلال خطاها
نتايج حاصل از برازش معادله رگرسيون
نتايج حاصل از برازش معادله رگرسيون

فهرست نمودارها:
منحني اجزاء خطاها – مدل يك
منحني اجزاء خطاها – مدل دو

چكيده:
هدف اصلي اين تحقيق بررسي رابطه بين ساختار سرمايه، ساختار مالكيت و عملكرد شركتهاي پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران طي سالهاي 1385 تا 1390 ميباشد. در اين تحقيق كه از اهرم مالي (نسبت كل بدهي ها به كل دارايي ها) بعنوان معيار ساختار سرمايه، از بازده دارايي ها بعنوان معيار عملكرد شركتها استفاده شده، تاثير ساختار مالكيت از دو جنبه نوع مالكيت (مالكيت نهادي، مديريتي، شركتي، خارجي) و تمركز مالكيت مورد بررسي قرار گرفته است.
نتايج حاصل از تجزيه و تحليل 81 شركت طي سالهاي 1385 تا 1390 در سطح اطمينان 95% نشان ميدهد:
1- بين ساختار سرمايه و عملكرد (كارايي) شركت ها رابطه معناداري وجود ندارد
2- بين مالكيت مديريتي، مالكيت خارجي و تمركز مالكيت و كارايي (عملكرد) شركت ها رابطه مستقيم معناداري وجود دارد
3- بين مالكيت مديريتي، مالكيت خارجي و تمركز مالكيت با ساختار سرمايه رابطه مستقيم معنادار وجود دارد در حاليكه اين رابطه براي مالكيت نهادي و مالكيت شركتي معنادار نميباشد.

تعداد صفحات:78
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول: كليات
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات و سوالات تحقيق
تعريف عملياتي متغيرها در تحقيق
قلمرو تحقيق
واژه ها و اصطلاحات به كار رفته در تحقيق
فصل دوم: ادبيات موضوع
معرفي شركت
ماهيت انگيزش
اهميت انگيزش
چهارچوب انگيزش
ديدگاه هاي تاريخي در انگيزش
ديدگاه هاي اوليه انگيزش
ديدگاه مديريت علمي
ديدگاه روابط انساني
نظريه هاي انگيزش
نظريه هاي محتوايي (تئوري نيازها)
نظريه هاي فرايندي انگيزش
نظريه هاي معاصر انگيزش
رابطه بين نياز و انگيزش
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
ابزار گردآوري داده ها
روش تجزيه و تحليل داده ها
محدوديت هاي تحقيق
فصل چهارم: تجزيه و تحليل يافته ها
توصيف داده ها
فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع
پيوست ها

چكيده:
در شركت هاي خدماتي افراد عنصر اصلي سازمان محسوب ميشوند. بالطبع افراد موجود در اين سازمان ها داراي يكسري نياز هستند كه با برآوردن اين نيازها، انگيزش در آنان افزايش مي يابد. در تحقيق حاضر به دنبال شناسايي نيازها و ارزيابي تأثير نيازها در انگيزش كاركنان هستيم. روش تحقيق، روش توصيفي از نوع همبستگي است. براي جمع آوري اطلاعات از ابزار مطالعه مصاحبه و پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماري تحقيق شامل كاركنان امور اداري شركت ملي گاز تهران بزرگ بوده است. روش نمونه گيري تصادفي ساده بوده است.
حجم نمونه برابر با 20 نفر از كاركنان اداره مذكور بود. از بررسي و تجزيه و تحليل اطلاعات و نتايج حاصله مشخص گرديد كه تركيب نيازهاي شديد كاركنان در مقطع زماني انجام پژوهش نياز به كسب موفقيت، نياز ايمني، نياز به رشد و پيشرفت، نياز به نظم، نيازهاي زيستي، نياز به استقلال، نيازهاي اجتماعي بوده كه با ناديده گرفته شدن اين نيازها، ميزان انگيزش كاركنان تقليل يافته است.

مقدمه:
نيروي انساني موجود در هر جامعه عامل اساسي و تعيين كننده اي است كه با شركت مستقيم در توليد و خدمات يا به صورت اعمال تراوشات فكري در انواع فعاليت ها موجبات توسعه و پيشرفت اقتصادي و اجتماعي هر كشوري را فراهم ميسازد. عملكرد نيروي انساني بعنوان عامل اساسي بستگي به توانايي و انگيزش وي دارد.
توانايي ها و مهارت ها تنها فرد را قادر ميسازد، عملكرد نيروي انساني بعنوان عامل اساسي بستگي به توانايي و انگيزش وي دارد.
توانايي ها و مهارت ها تنها فرد را قادر ميسازد كه وظيفه اش را انجام دهد اما براي اين كه او كارش را به نحو مطلوب انجام دهد نياز به انگيزش دارد.
انگيزش به معناي تحرك درآوردن رفتار فعال براي ارضاي نياز است. بعضي از نيازها مانند احتياح زيستي به آب و هوا، غذا، خواب، سرپناه جزو نيازهاي اوليه است و ساير نيازها را ميتوان بعنوان نيازهاي ثانويه تلقي كرد كه مانند نياز به قدر و منزلت، مقام، وابستگي به ديگران، محبت و موفقيت و … كه درجه شدت اين نيازها در اشخاص مختلف متفاوت است. در تحقيق حاضر به دنبال آن هستيم كه نيازهاي كاركنان شركت را مورد مطالعه و بررسي قرار دهيم كه مهم ترين عامل مؤثر بر نظام انگيزش به شمار ميرود. در سنجش نيازهاي شديد كاركنان از مدل پنج طبقه اي سلسله مراتب نيازهاي مازلو كه به ترتيب عبارتند از نيازهاي فيزيولوژيك، ايمني، امنيت، اجتماعي و تعلق، احترام و خودشكوفايي و همچنين نيازهاي آشكار ماري، تئوري دو عاملي هرزبرگ و تئوري مك كلند بعنوان الگو استفاده شده است.
تركيب نيازهاي شديد كاركنان وضعيت انگيزشي آنان را نشان خواهد داد و با مطالعه و بررسي بيشتر مشخص خواهد گرديد كه سازمان مذكور تا چه حد به ارضاي اين نيازها توجه جدي دارد.

تعداد صفحات:51
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول: كليات
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت پژوهش
مدل تحليلي پژوهش
فرضيات پژوهش
فرضيه اول
فرضيه دوم
محدوده اجراي پژوهش (زمان و مكان)
تعريف لغات و اصطلاحات كليدي
فصل دوم: مروري بر ادبيات پژوهش
مقدمه
تعاريف و اصطلاحات پژوهش
تاريخچه پژوهش (شامل پژوهش هايي كه در اين زمينه قبلا انجام شده و نتايج آنها)
فصل سوم: روش اجراي پژوهش
مقدمه
روش تحقيق (نوع روش تحقيق مثلا پيمايشي يا مشاهده
جامعه آماري
نمونه و حجم نمونه
ابزار گرد آوري داده ها
روايي ابزار گرد آوري اطلاعات
پايايي ابزار گرد آوري اطلاعات
تشريح روش گرد آوري اطلاعات(تشريح پرسشنامه يا تشريح روش مصاحبه يا تشريح روش نمونه برداري)
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
مقدمه
ابزار تجزيه و تحليل داده ها(مثلا نرم افزارspss)
آمار توصيفي (تعداد ،جنسيت ، تحصيلات ، درصد جواب به سوالات و با رسم نمودار هيستوگرام)
آزمون فرضيات
آزمون فرضيه اول
آزمون فرضيه دوم
نتايج كلي (مثلا فرضيه اول پذيرفته شد و فرضيه دوم رد شد)
فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات
مقدمه
نتايج آزمون فرضيات
نتايج فرضيه اول
نتايج فرضيه دوم
پيشنهادات
پيشنهاد درباره فرضيه اول
پيشنهاد درباره فرضيه دوم
پيشنهاداتي به محققان آتي
موانع و محدوديت ها
پيوست ها
منابع و ماخذ
فهرست منابع فارسي
فهرست منابع غير فارسي
داراي جدول و نمودار

چكيده:
پژوهش حاضر بررسي عوامل موثر در انتخاب رشته مديريت صنعتي در بين دانشجويان گروه مديريت صنعتي دانشگاه قم ميباشد. بداين منظور پرسشنامه ده آيتمي بر اساس نتايج يك تحقيق مقدماتي با سوالات باز براي بررسي عوامل موثر در انتخاب رشته مديريت صنعتي تهيه شده است كه پس از بررسي روايي پرسشنامه، پايايي آن با اجرا بر روي 100 نفر از دانشجويان گروه مديريت صنعتي دانشگاه قم بررسي گرديد، روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي بوده است بر طبق نتايج آزمون تحليل عوامل موثر، از سه عامل شغلي، خانوادگي دوستان و فردي تشكيل شده است افراد اگر با فراهم بودن شرايط لازم با آگاهي و از روي علاقه به تحصيل بپردازند قطعا جامعه اي پويا و خود كفا را پديد خواهند آورد كه در آن خوشبختي و رضايت مندي را ميتوان در زندگي افراد جستجو كرد. با اين حال نبود علاقه به رشته تحصيلي ميتواند تنها يكي از دلايل مهم بي انگيزگي و افت تحصيلي دانشجويان باشد در اين مقاله به منظور بحث و بررسي پيرامون چالش ها و فرصت هاي نظام آموزش عالي در تامين نيازهاي مهارتي نيروي انساني مورد نياز بازار كار، عوامل موثر به دو گروه دروني و بيروني تقسيم ميشوند و سپس تشريح جزئيات هر گروه صورت ميگيرد با توجه به تعدد عوامل موثر بر اشتغـال فارغ التحصيلان رشته مدريت صنعتي بايد براي حل اين معضل از كليه سازمان هاي مرتبط به منظور تهيه و اجراي يك طرح جامع و فراگير در زمينه اشتغال استفاده شود. آن چه كه در تدوين طرح فوق بايد مدنظر قرار گيرد توجه به عوامل اصلي موثر بر اشتغال فارغ التحصيلان رشته مديريت صنعتي و مسئوليت دادن به سازمان هاي مرتبط با آن است پس از بررسي هاي فراوان و تجزيه و تحليل اطلاعات و بررسي عوامل مهم در اين باره مي توان اين گونه ابراز داشت كه دانشجويان با آگاهي كافي وارد دانشگاه نشده اند و نيز والدين آن ها در انتخاب آن ها نقش مستقيمي داشته اند و نيز نگاه مدرك گرايي موجب آن گرديده است تا مسئله علاقه اندكي ناديده گرفته شود و همين طور عدم توجه به آينده و بازار كار رشته و نيز عدم توانايي اساتيد در جذب و علاقه مند كردن دانشجويان نشان ميدهد كه در مجموع و بطور نسبي ميزان علاقه دانشجويان نسبت به رشته تحصيلي خود در سطح پايين قرار دارد.

تعداد صفحات:33
نوع فايل:word
تخقيق درس روش تحقيق
فهرست مطالب:
پيشگفتار
مقدمه
بيان مسئله
اهميت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
روش هاي مطالعه و جمع‌آوري اطلاعات
تجزيه و تحليل
روش تحقيق
قلمرو تحقيق
متغيرهاي عملياتي
محدودهايت هاي تحقيق
تعاريف عملياتي
منابع و مآخذ
پرسشنامه

پيشگفتار:
يكي از عوامل كليدي و تعيين كننده در فراينده توسعه اقتصادي، پس انداز ميباشد. اين مفهوم به دو شكل پس اندازهاي مالي و پس اندازهاي غير مالي مطرح ميشود. در پس اندازه مالي سرمايه هاي پراكنده در سطح جامعه براي خريد اموالي نظير: زمين، مسكن، جواهرات و… صرف ميشود. ولي در پس اندازهاي غير مالي اين سرمايه‌ها در مسيرهايي نظير: خريد اوراق مشاركت و بيمه هاي عمر با ويژگي پس انداز قرار ميگيرند. در پس اندازهاي مالي سرمايه هاي مورد نظر عملاً فاقد قابليت تحريك بازار سرمايه وتأمين نيازهاي مالي برنامه هاي توسعه ميباشند. اما به كمك پس اندازهاي غير مالي ظرفيت‌هاي مورد نياز براي اجراي پروژه‌هاي مختلف فراهم ميشود.
مطالعات نشان ميدهد نسبت پس اندازه به توليد ناخالص ملي در 14 كشور از 20 كشوري كه از لحاظ توسعه اقتصادي بالاترين رشد را داشته اند، بالغ بر 25 درصد بوده است. اما اين نسبت در 14 كشور از 20 كشوري كه كمترين رشد اقتصادي را داشته‌اند كمتر از 15 درصد بوده است. اين مسئله نشان ميدهد كه رابطه ميان پس اندازه و توليد ناخالص رابطه اي مستقيم و تعيين كننده ميباشد. از آنجا كه بيمه هاي عمر و پس اندازه نيز يكي از محورهاي مهم پس اندازهاي غير مالي را تشكيل ميدهند ميزان توسعه اين بيمه نقش قابل ملاحظه‌اي را در دستيابي به اهداف توسعه اقتصادي به خود اختصاص ميدهند. علاوه بر اين بيمه عمر و پس انداز از كاركردهاي كلان اقتصادي ديگري نظير: مقابله با كاهش ارزش پول و حفظ قابليت ايفاي تعهدات بيمه‌گر نيز برخوردار است.

تعداد صفحات:78
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهداف تحقيق
ضرورت تحقيق ( اهميت موضوع تحقيق )
فرضيه هاي تحقيق
تعريف واژه ها واصطلاحات
موانع و محدوديت هاي تحقيق
فصل دوم
ادبيات تحقيق
پيشينه تحقيق
نقد و بررسي تحقيقات انجام شده
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
وسايل جمع آوري اطلاعات
روش جمع آوري اطلاعات
فصل چهارم
بررسي سوال اول تحقيق
بررسي سوال دوم تحقيق
بررسي سوال سوم تحقيق
بررسي سوال چهارم تحقيق
بررسي سوال پنجم تحقيق
فصل پنجم
خلاصه و نتيجه گيري
پيشنهادات

منابع و ماخذ

لينك دانلود

تعداد صفحات:133
نوع فايل:word
رشته حسابداري
فهرست مطالب:
پيشگفتار
فصل اول:كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
ضروريت و اهميت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
روش تحقيق
ابزار گردآوري داده هاي تحقيق
جامعه آماري و نمونه گيري
روش تجزيه و تحليل داده ها
قلمرو تحقيق
تعاريف عملياتي
محدوديتهاي تحقيق
جمع‌بندي و نتيجه‌گيري
فصل دوم:پيشينه تحقيق
مقدمه
بودجه بندي و انواع روشهاي بودجه بندي
تعاريف بودجه
مقاصد بودجه بندي
وظايف بودجه بندي
روشهاي بودجه بندي
اساس بودجه بندي عملياتي
تفاوت بين بودجه برنامه اي و عملياتي
معايب و مزاياي روش بودجه عملياتي و سنتي
عوامل بودجه بندي
عوامل محيطي
عوامل فني-فرايندي
عوامل انساني
مباني نظري بودجه عملياتي
طرز تنظيم بودجه عملياتي
چرا بودجه عملياتي
بازدهي بودجه بندي عملياتي
تجربه برخي از كشورها در اجراي نظام بودجه ريزي عملياتي
كانادا
انگليس
امريكا
ايرلند
هلند
مزاياي بودجه بندي عملياتي
بودجه بندي عملياتي در بنگاههاي فدرال
تجربيات بودجه بندي عملياتي در كاليفرنيا
تحقيقات انجام شده در ايران وخارج
نتايج و جمع‌بندي
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
جامعه آماري
نمونه‌گيري
روش گردآوري اطلاعات
روايي
پايايي
روش آزمون فرضيه ها
خلاصه و جمع‌بندي
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
مقدمه
نتايج توصيفي سؤالات عمومي پرسشنامه
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه اصلي
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي اول
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي دوم
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي سوم
نتيجه فصل
فصل پنجم:نتيجه گيري و پيشنهادات
نتيجه گيري كلي
پيشنهادها

فهرست جدول ها
جدول 2-1: مزايا و معايب سيستم بودجه‌بندي عملياتي و سنتي
جدول 2-2: مطالعات انجام شده در زمينه بودجه‌ريزي عملياتي در ايران
جدول 2-3: مطالعات انجام شده در زمينه بودجه‌ريزي عملياتي در خارج
جدول 3-1 : جامعه آماري و حجم نمونه آماري
جدول 4-1 : سابقه كار كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-2 : مدرك تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-3 : رشته تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-4 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي اول
جدول 4-5 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي اول
جدول 4-6 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي دوم
جدول 4-7 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي دوم
جدول 4-8 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي سوم
جدول 4-9 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي سوم
جدول 4-10 : اولويت بندي عامل انساني بر اساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-11 : اولويت بندي عامل فني و فرآيندي براساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-12 : اولويت بندي عامل محيطي بر اساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-13 : رابطه بين رشته، تحصيلات و تجربه با عوامل مديريتي
جدول 4-14: نتايج مربوط به فرضيه‌ها

فهرست نمودارها
نمودار4-1: سوابق كاري كاركنان بانك سپه استان يزد
نمودار4-2: تحصيلات كاركنان بانك سپه استان يزد
نمودار4-3: رشته تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد

پيشگفتار:
بودجه ريزي عملياتي نوعي سيستم برنامه ريزي، بودجه ريزي و ارزيابي كه بر رابطه بودجه هزينه شده و نتايج مورد انتظار تاكيد ميورزد. در چارچوب بودجه ريزي عملياتي، بخش هاي مختلف اداري براساس استانداردهاي مشخصي تحت عنوان شاخص هاي عملكرد، پاسخگو هستند و مديران در تعيين بهترين شيوه نيل به نتايج، از اختيار عمل بيشتري برخوردارند. از طرف ديگر در چارچوب چنين شيوه اي مشاركت سياستگذاران، مديران و حتي شهروندان در اغلب برنامه هاي راهبردي، اولويت هاي هزينه اي و ارزيابي عملكرد، صورت ميگيرد. شناسايي ارتباط ميان برنامه‌ريزي راهبردي و تخصيص منابع، با توجه به افق هاي بلند مدت، از اهداف ديگر بودجه ريزي عملياتي تلقي ميشود.
انديشه اي كه در وراي بودجه ريزي عملياتي قراردارد اين است كه اگر سياستگذاران، تصميمات مالي را به گونه اي عيني و بر مبناي كارآيي و اثربخشي استوار سازند، آنگاه هم آن ها و هم مردم
ميتوانند درباره عملكرد دولت قضاوت روشنتري داشته باشند. در واقع بودجه ريزي عملياتي، با مرتبط ساختن تصميمات بودجه اي و عملكرد دولت، پاسخگويي دولت را در مقابل قانونگذاران و مردم تقويت كند.
به طور كلي فرآيند بودجه ريزي عملياتي در پي پاسخگويي به اين پرسش هاست، جايگاه كنوني ما كجاست؟ ميخواهيم كجا باشيم؟ چگونه بايد به اين اهداف برسيم؟ چگونه بايد پيشرفت خود را بسنجيم؟

لينك دانلود

تعداد صفحات:102
نوع فايل:word
رشته مديريت
فهرست مطالب:
فصل اول
كليات تحقيق
بيان مسئله
پيشينه و ضرورت انجام تحقيق
اهداف تحقيق
هدف اصلي تحقيق
اهداف فرعي تحقيق
فرضيه‌هاي تحقيق
تعاريف
رضايت شغلي
بومي بودن
فصل دوم
مباني نظري و پيشينه تحقيق
نظريه هاي رضايت شغلي
نظريه اميد و انتظار
نظريه ارزش
نظريه بريل
نظريه نقشي
نظريه نيازها
نظريه هرزبرگ
نظريه هالند
عوامل مؤثر بر رضايت شغلي
1)كار
2) تناسب شغل و شاغل
3)جو سازماني
4) كاربرد مهارت ها
5) پاداش هاي مادي
6) ويژگي هاي شخصي(سن ، جنس ، نژاد)
7) تجربه شغلي
8) شخصيت
9) سرپرستي
10) سطح حرفه اي
11) ايمني شغل
12) روابط با همكاران
13) ساختار سازمان
14) حقوق و دستمزد
15) پيشرفت شغلي
پيامدهاي عدم رضايت شغلي
راه هاي ايجاد رضايت شغلي
ابعاد رضايت شغلي
الف- رضايت و ترك خدمت
ب – رضايت از شغل و غيبت از كار
ج – رضايت و عملكرد
د – تاثير رضايت شغلي بر سازمان
رابطه بومي بودن كاركنان و رضايت شغلي
1- اصل پروازي بودن مديران غير بومي
2- اصل عدم اشرافيت و شناخت از حوزه استحفاظي
3- اصل باندبازي و خويشاوندسالاري
4- اصل گرايش به قدرت‌هاي امنيتي و اطلاعاتي
5- اصل ريسك‌ گريزي
6- اصل مسئله داري
7- اصل گسست وپراكندگي اجتماعي در حوزه مديران غير بومي
8- اصل تحرك تجسسي به جاي تخصصي
9- اصل ناتواني در كارهاي زيربنايي
10- اصل مركز محوري
11- گفتمان زشت و ادبيات متكبرانه
12- اصل نفي شايسته‌سازي
تحول تحقيقات در زمينه رضايت شغلي
الف – بررسي هاي روان شناسان
ب – مطالعات جامعه شناختي (1858-1917)
پيشينه مطالعاتي
بررسي تحقيقات انجام شده در خارج ايران
بررسي تحقيقات انجام شده در داخل ايران
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه و نمونه آماري
روش نمونه گيري
شيوه اجراي پژوهش
شيوه تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم
يافته هاي تحقيق
تجزيه و تحليل توصيفي داده ها
توصيف نمرات كلي رضايت شغلي كاركنان غير بومي شهرستان
توصيف نمرات كلي تحصيلات كاركنان بومي شهرستان
تجزيه و تحليل استنباطي داده ها
آزمون فرضيه ها
بر اساس آزمون همبستگي اسپيرمن
فرضيه هاي فرعي
رابطه بين بهبود فرايندهاي سازماني و عوامل سازماني
ارتباط بين عوامل تاثيرگذار و رضايت شغلي
آزمون مستقل t
بر اساس نمودار خطي خطا
فصل پنجم
نتيجه گيري و پيشنهادها
محدوديت هاي تحقيق
فهرست منابع
منابع فارسي
منابع انگليسي
پيوست

فرم پرسشنامه

لينك دانلود

تعداد صفحات:43
تئع فايل:word
فهرست مطالب:
مقدمه
انتخاب‌ موضوع‌ تحقيق
ضوابط‌ و معيارهاي‌ انتخاب‌ موضوع‌
عنوان تحقيق
بيان مساله تحقيق

پيشينه‌، منابع‌، بازنگري‌ منابع‌ و اطلاعات‌ موجود (LITERATURE REVIEW)

طراحي تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه يا سوالات مهم
تعريف مفاهيم و متغيرها
مقياس اندازه گيري (مقياس متغير)
جامعه مورد مطالعه

اجرا
روش هاي جمع آوري اطلاعات
استفاده از اطلاعات و مدارك موجود
مشاهده
مصاحبه
پرسشنامه
روائي و پايائي
گردآوري داده ها
روش هاي تجزيه و تحليل اطلاعات
برنامه ريزي اجرا نمونه جدول گانت براي برنامه زمانبندي طرح تحقيق
ملاحظات اخلاقي
محدوديت هاي پژوهش

گزارش تحقيق

ارزيابي
نمودار گردش پايان نامه دوره كارشناسي گروه طراحي پارچه ولباس

پايان نامه تحصيلي يا پرژه را چگونه تدوين كنيم!
مقدمه
عنوان تحقيق
پيشگفتار و تشكر و قدر داني
فهرست مطالب
فصل اول ـ طرح تحقيق
فصل دوم پيشينه تاريخي موضوع تحقيق
فصل سوم روش تحقيق
فصل چهارم ـ يافته ها و تجزيه و تحليل آنها
فصل پنجم ـ خلاصه تحقيق و پيشنهادها
پيشنهاد ها
فهرست منابع و مآخذ
پيوست
منابع و مراجع

مقدمه
در طول ساليان و از ابتداي حيات بشر،انسان هميشه با تحقيق سروكار داشته است .انچه در اينجا اهميت دارد آن كه تحقيقي مي تواند راهگشا باشد كه بر اساس اصول و موازين علمي صورت پذيرد.
تحقيق در لغت به معناي درست و راست گردانيدن،پيدا كردن ،يافتن يا جستجوي حقيقت آورده شده است. تعاريف به عمل آمده از تحقيق و پژوهش فراوانند. تحقيق به روش علمي را مجموعه مقررات و قواعدي دانسته اند كه چگونگي جستجو براي يافتن حقايق مربوط به يك موضوع را نشان مي دهد. در جايي ديگر آن را حقيقت پژوهي ناميده اند و گروهي از دانشمندان اين گونه تحقيق را عملي منظم كه در نتيجه آن پاسخ هايي براي سوالات مندرج در موضوع تحقيق بدست خواهد آمد تعريف كرده اند.
تحقيق‌ به‌ معناي توليد دانش‌ است‌ نه‌ انتقال‌ آن‌. فرايند پژوهش‌ با كشف‌ و يادگيري چيزهاي نوين‌ همراه‌ است‌،يعني فرايندي انديشه‌اي،ادراكي و نوآور.
عدم‌توجه‌ و اهميت‌ ندادن‌ به‌ امر پژوهش‌،ناديده‌ پنداشتن‌ توان‌ بالقوه‌ي پژوهش‌ در آگاه‌كردن‌ انسان‌ است‌. پژوهش‌ اولويت‌ ملي و زيربناي توسعه‌ي هر كشور است‌. بنابراين‌ اگر خواهان‌ آينده‌اي بهتر هستيم‌، بايد بدون‌ مقاومت‌ يا منفي بافي (از جمله‌ اين‌ كه‌ پژوهش‌ كار مردم‌ كشورهاي درحال‌ توسعه‌ نيست‌،يا پژوهش‌ در رشته‌هايي مانند هنرها امكان‌پذير نيست‌ كه‌ ميتواند ناشي از ضعف‌ در روش‌ شناسي تحقيق‌ باشد) با بهره‌گيري از روش‌ شناسي علمي در همه‌ي زمينه‌هاي اجتماعي از جمله‌ هنر به‌ پژوهش‌ بپردازيم‌. هرگاه‌ هنر توأم‌ با پژوهش‌، نوآوري و خلاقيت‌ باشد، ميتواند به‌ درك كلي روح‌ جامعه‌ برسد.
جان ديوئي معتقد است: « اولين مرحله تحقيق احساس وجود يك مشكل است؛ به اين معني كه پژوهشگر در كار خويش با مانع يا مشكلي روبرو گرديده است كه در حل آن ابهام يا ترديد دارد و نمي تواند در مقابل آن ساكت بماند.» بنابراين اين نقطه آغازين در انجام هرگونه پژوهش يا تحقيق بسيار مهم است و نقش آموزش افراد براي مسئله يابي كه در برخي نظام هاي آموزش و پرورش برآن بسيار تأكيد مي شود نيز از همين امر نشأت مي گيرد. هرچه ضرورت پرسش در هنگام تدريس براي فراگير بيشتر مطرح شود و از او خواسته شود تا ذهن خود را براي طرح سوالات بيشتر فعال سازد، ميتوان انتظار داشت كه در آينده نياز به تحقيق و پيشرفت در او ارتقا يابد.

"لينك دانلود"