بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

تعداد صفحات:46
نوع فايل:word
رشته مهندسي كامپيوتر
فهرست مطالب:
فصل اول
مهندسي نرم افزار و روش هاي آن
مهندسي نرم افزارچيست؟
ساخت يافتگي ومهندسي نرم افزارساخت يافته
شي گرايي ومهندسي نرم افزار شي گرا
معرفي Unified Modeling Language
تصورات غلط دررابطه با Rational Unified Process
فصل دوم
مقدمه اي بر( RUP)RationalUnified Process
RUP چيست؟
اصول ضروري RationalUnified Process
RUP وچرخه تكرار
فازها، اهداف ونكات اصلي
فازشروع ( Inception )
فازشناخت ( Elaboration)
فازساخت (Constructin)
فازانتقال ( Transition)
نكات اصلي
چهارعنصراصلي مدل سازي
نقش ها، فعاليت ها ومحصولات وجريان هاي كاري
نقش ها(Roles)
فعاليتها(Activites)
محصولات (Artifacts)
جريان هاي كاري (Workflows)
عناصرديگرموجود در RUP
ساختارايستاي RUP
اصول RUP (جريان كاري)
تعريف كلي RUP
چگونه مي توان از RUPنهايت استفاده راكرد
مواردضروري دريك پروژه RUP
توسعه ديد و نگرش
مديريت براي اهدف
شناسايي وامكان سنجي ريسك ها
عوامل مورد پيگيري
امتحان كردن حالت تجاري
طراحي معماري قطعات سيستم
مراحل ساخت وآزمايش محصول
تصحيح وبازبيني نتيجه ها
مديريت وكنترل تغييرات
مهيا كردن پشتيباني ازكاربر
چرخه اصلي Rational Unified Process
تصورغلط
نكته مهم
جريان هاي كاري غيرثابت
فصل سوم
فازهاي RUP
مقدمه
فاز Inception
فعاليت هاي لازم وضروري درفاز Inception
حياتي ترين نكات (گلوگاه ها) درچرخه حيات Inception
ارزيابي معيارها وضوابط
خروجي هاي الزامي فاز Inception
طرح توسعه نرم افزار (Software Development Plan )
خروجي هاي اختياري فاز Inception
فاز Elaboration
فعاليت هاي ضروري درفاز Elaboration
ساختارچرخه حيات فاز Elaboration
ارزيابي معيارها
محصولات وخروجي هاي الزامي اين فاز
خروجي هاي اختياري اين فاز
فازساخت Construction
ذهنيت مقدماتي از فاز Constructin
فعاليت هاي ضروري درفاز Constructin
نكات مهم درفاز Constructin
معيارارزيابي
خروجي هاي الزامي فاز Constructin
خروجي هاي اختياري فاز Constructin
فاز انتقال Transition
فعاليت هاي ضروري فاز Transition
ارزيابي معيارها
خروجي هاي فاز Transition
منابع و مأخذ

چكيده:
با توجه به نياز روزافزون به استفاده از رايانه و ضرورت توسعه و فراگيري علوم و فنون مربوط به آن بويژه در زمينه مهندسي نرم افزار و با توجه به كمبود منابع و مطالب در اين زمينه، بر آن شديم تا گامي هرچند كوچك اما سازنده در اين زمينه برداريم. مطالبي كه پيش روي شماست حاصل تحقيقات مطالعات و گردآوري نكات مهم در زمينه توسعه مهندسي نرم افزار به روش RUP ميباشد. اميد است كه حاصل تلاش مان موثر و مفيد واقع شود.
مهندسي نرم افزار چيست؟
مهندسي نرم افزار، مديريت براي به نظم درآوردن و قاعده مند نمودن وابستگي ها وارتباطات همه جنبه محصول نرم افزاري كه در تمامي مراحل سيستم شناسايي و تعيين ميگردد، ميباشد.
در واقع مهندسي نرم افزار فرايند توليد نرم افزار براساس فهم مسائل و مشكلات، دستيابي به راه حل ها و دستيابي به تئوري ها، روش ها و ابزارهاي مورد نياز و درانتها رسيدن به هدف مطلوب ميباشد.
مهندسي نرم افزار بايد در طول ساخت، نگهداري توسعه وانفصال يك نرم افزار برهمه عملكردها نظارت داشته باشد.

لينك دانلود

تعداد صفحات:27
نوع فايل:word
رشته مهندسي فناوري اطلاعات
فهرست مطالب:
مقدمه
معرفي TCP/IP
لايه هاي TCP/IP
اينترنت
مشخص نمودن برنامه ها
آدرس IP
سوكت
ارسال اطلاعات با استفاده از TCP
عمليات انجام شده توسط IP
مديريت IP
برنامه هاي عيب يابي
برنامه هاي ارتباطي
نرم افزارهاي سمت سرويس دهنده
نتايج
نحوه فرآيند انتقال اطلاعات
واژگان بسته هاي اطلاعاتي
اجزاء يك فريم
جريان انتقال اطلاعات
لايه اينترنت
لايه اينتر فيس شبكه
عمليات در كامپيوتر مقصد
روتينگ داده
روتينگ IP
توزيع بسته هاي اطلاعاتي
جدول روتينگ
ارسال اطلاعات بين روترها
عملكرد لايه IP در كامپيوتر مبدا
خلاصه

مقدمه:
امروزه اكثر شبكه هاي كامپيوتري بزرگ و اغلب سيستم هاي عامل موجود از پروتكل TCP/IP، استفاده و حمايت مي نمايند. TCP/IP ، امكانات لازم به منظور ارتباط سيستم هاي غيرمشابه را فراهم مي آورد. از ويژگي هاي مهم پروتكل فوق ، مي توان به مواردي همچون : قابليت اجراء بر روي محيط هاي متفاوت ، ضريب اطمينان بالا ،قابليت گسترش و توسعه آن ، اشاره كرد . از پروتكل فوق، بمنظور دستيابي به اينترنت و استفاده از سرويس هاي متنوع آن نظير وب و يا پست الكترونيكي استفاده مي گردد. تنوع پروتكل هاي موجود در پشته TCP/IP و ارتباط منطقي و سيستماتيك آنها با يكديگر، امكان تحقق ارتباط در شبكه هاي كامپيوتري را با اهداف متفاوت ، فراهم مي نمايد. فرآيند برقراري يك ارتباط ، شامل فعاليت هاي متعددي نظير : تبديل نام كامپيوتر به آدرس IP معادل ، مشخص نمودن موقعيت كامپيوتر مقصد ، بسته بندي اطلاعات ، آدرس دهي و روتينگ داده ها بمنظور ارسال موفقيت آميز به مقصد مورد نظر ، بوده كه توسط مجموعه پروتكل هاي موجود در پشته TCP/IP انجام ميگيرد.

لينك دانلود

تعداد صفحات:175
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول : مديريت – فرايند اساسي مديريت
مديريت
تاكيد اين تعريف
مديريت ورزشي
فرآيند مدريريت
آيا مديريت علم است يا هنر ؟
هنر
مقصود مديريت
سازمان و نياز به مديريت
حرفه مديريت بطور كلي به سوالات زير پاسخ مي دهد
حركت افراد و گردش كار سازمانها از
مهارت هاي مديران
سطوح مديران / آيا كار همه مديران يكسان است ؟
مديريت موثر و موفق
چگونه مي توان مدير موفق و موثري بود ؟
نظريه ها و مكاتب مديريت
مفاهيم و گرايشات كلي مديريت از نظريه هاي مختلفي تشكيل شده است كه عبارتند از :
الف – مكتب كلاسيك
نظريه مديريت علمي
نظريه فرآيندي مديريت
نظريه بوروكراسي ماكس وبر
اصول و مفاهيم بوروكراسي
ب )مكتب نئوكلاسيك / نظريه مديريت رفتاري
سازمانهاي رسمي و غير رسمي
نظريه سلسله مراتب نيازها
سلسله مراتب نيازهاي مازلو
اصول و مباني مديريت
وظايف مديريت : پژوهشگران و نظريه پردازان علم و هنر مديريت بر 5 وظيفه
برنامه ريزي
ضرورت برنامه ريزي
موفقيت هر سازمان
هدفهاي برنامه ريزي
تعريف هدف
هدف گذاري
تعريف برنامه
تعريف استراتژي
خط مشي
برنامه ريزي عملياتي / تاكتيكي
برنامه ريزي جامع / استراتژي
عوامل برنامه ريزي
عوامل ديگري كه در امر برنامه ريزي بايد مدنظر قرار گيرند
كاربرگ برنامه ريزي براي رشته واليبال و تعيين هدفهاي آن
تعيين هدفهاي گروهي
طرحهاي كوتاه مدت، ميان مدت و بلند مدت
برنامه ريزي براي فصل تعطيل مسابقات
ارزشيابي
تجهيزات
استاندارد بودن تجهيزات و ابزار ورزشي
وسايل ورزشي با كيفيت خوب خريداري نماييد
سفارش به موقع وسايل ورزشي
مصالح برنامه خود را در نظر داشته باشيد
از شركتهاي قابل اطمينان خريد كنيد
تا آنجا كه امكان دارد از فروشندگان محلي خريد كنيد
نگهداري از وسايل و تجهيزات ورزشي
بودجه
جدول مسابقات
رزرو نمودن تسهيلات
مكاتبات
سازماندهي
تعريف سازماندهي
اصول مهم سازماندهي
تقسيم كار و تفويض مسئوليتها
مراعات سلسله مراتب قدرت و اختيار
طراحي دستورالعمل هاي انضباطي
اساس انتخاب ، شايستگي است نه شخصيت
سازمان صف
سازمان ستاد
ساختار سازماني
تقسيم بندي مختلف سازمان ها
بكارگيري نيروي انساني
هدايت و رهبري
رهبري
سبكهاي مديريت و رهبري
سبك مديريتي دستوري
مديريت و رهبري حمايتي
مديريت و رهبري مشاركتي
نظارت و كنترل
مكانيزم نظارت و كنترل
فرايند كنترل :
طراحي كنترل اثربخش براي برنامه هاي ورزشي
تعريف كنترل
فرايند كنترل
سنجش و اندازه گيري عملكرد واقعي
اصلاح هر نوع انحرافات قابل ملاحظه
بودجه بندي به عنوان ابزار كنترل
بودجه بندي به عنوان ابزار برنامه ريزي
بودجه بر مبناي صفر
فصل دوم : آشنايي با سازمانهاي ورزشي داخلي و بين المللي
هدف كلي
سازمانهاي ورزشي
سازمانهاي ورزشي وابسته به جنبش المپيك
الف ) كميته بين المللي المپيك ( IOC )
وظايف IOC
وظايف هيئت اجرايي
اجلاس IOC
ب ) كميته هاي ملي المپيك ( NOCS )
ج ) كميته ملي المپيك جمهوري اسلامي ايران
وظايف كميته ملي المپيك
اركان تشكيلات كميته ملي المپيك
مجمع عمومي
هيئت رئيسه و هيئت اجرايي
د ) فدراسيونهاي بين المللي (IFS )
فدراسيونهاي ورزشهاي المپيك زمستاني
فدراسيون هاي ورزشهاي المپيك تابستاني
فدراسيونهاي ورزشي كه توسط ( IOC ) مورد شناسايي قرار گرفته اند ولي جزء برنامه بازيهاي المپيك قرار نگرفته اند :
هـ ) فدراسيونهاي ملي ( NFS )
اهم وظايف فدراسيون به شرح زير است :
فدراسيون هاي ورزشي جمهوري اسلامي ايران
ز) انجمنهاي ورزشي بانوان
ح) هيئت ورزشي
ط) المپيك سوليداريتي ( همبستگي )
كمكهاي المپيك سوليداريتي خاص اجراي برنامه هاي زير است :
جايگاه ورزش در ساختار نظام دولتي
الف) سازمان تربيت بدني جمهوري اسلامي ايران
تاريخچه تشكيلاتي سازمان تربيت بدني
وظايف سازماني تربيت بدني
شوراي سازمان تربيت بدني
سازمان اداري و نمودار تشكيلاتي سازمان تربيت بدني
ب) وزارت آموزش و پرورش
تاريخچه تشكيلاتي وزارت آموزش و پرورش
وظايف اداره كل تربيت بدني وزارت آموزش و پرورش
تهيه و تنظيم تقويم ورزشي و برنامه هاي تعليمي كلوپهاي ورزشي .
سازمان اداري و نمودار تشكيلاتي اداره كل تربيت بدني آموزش و پرورش
د) وزارت فرهنگ و آموزش عالي
تاريخچه تشكيلات وزارت فرهنگ و آموزش عالي
جايگاه تربيت بدني در تشكيلات وزارت فرهنگ و آموزش عالي
وظايف اداره كل تربيت بدني وزارت فرهنگ و آموزش عالي
سازمان اداري و نمودار تشكيلاتي اداره كل تربيت بدني وزارت فرهنگ و آموزش عالي
نمودار سازماني اداره كل تربيت بدني را مي توان به شرح زير طراحي نمود
خودآزمايي
سازماندهي يك رويداد ورزشي
سازماندهي يك رويداد ساده ورزشي
شرح وظايف كميته تبليغات و انتشارات
شرح وظايف كميته نمايشگاهها .
شرح وظايف كميته روابط عمومي
شرح وظيفه كميته فوق برنامه و امور اجتماعي
شرح وظايف كميته بولتن و نشريات
شرح وظايف كميته امور تجهيز سالنهاي ورزشي
شرح وظيفه كميته اردوهاي تداركاتي .
شرح وظايف كميته امور فني مسابقات .
شرح وظايف كميته ارزيابي
شرح وظايف كميته امور مالي و تداركات
شرح وظايف كميته ترابري و امور نقليه
شرح وظايف كميته بهداشت ، درمان و خدمات پزشكي
شرح وظيفه كميته اسكان و امور خوابگاهها
شرح وظيفه كميته تغذيه و امور سلف سرويس
شرح وظيفه كميته استقبال و تشريفات
الف) امور مسافرت
ب) استقبال و بدرقه
شرح وظايف كميته مترجمين و راهنماها
خودآزمايي
بودجه
تعريف بودجه
اصول بودجه بندي
چرخه يا دوره بودجه بندي
تهيه و تنظيم بودجه
تصويب بودجه
اجراي بودجه
نظارت بر بودجه
انواع بودجه
الف) انواع بودجه از نظر تكنيك تهيه و تنظيم يا بودجه ريزي
ب) انواع بودجه از نظر ماهيت هزينه
بودجه عمومي دولت شامل
ج) انواع بودجه از نظر زمان ( چرخه بودجه )
بودجه ورزش در آموزش و پرورش
سازماندهي موفقيت آميز عمليات افزايش اعتبار ( بودجه )
چرا مردم كمك مالي مي كنند ؟
اصول موفقيت آميز افزايش اعتبارات
هدف
رهبري
داوطلبان
ارتباطات مردمي
روشهاي غير مستقيم افزايش اعتبارات
فصل چهارم :مديريت جلسات و شوراهاي تربيت بدني و ورزش
اصول قابل توجه در تشكيل جلسات
تعيين هدف
تهيه و تنظيم دستور جلسه
.تعيين زمان جلسه
جدول تنظيم برنامه هاي هفتگي بر اساس روز و ساعت
تعيين و انتخاب مكان جلسه
اطلاع قبلي
نمونه دعوتنامه
اداره و رهبري جلسه
در خدمت جمع باشد و نسبت به جلسه احساس تعهد كند.
محيطي آرام و دوستانه ولي جدي براي كار فراهم آورد
هدايت صحيح جريان مذاكره و بحث
حفظ نظم و ترتيب
توجه به حالات كليه افرادي كه در جلسه حضو دارند
شركت دادن عادلانه افراد در بحث و گفتگو
رفع هرگونه سوء تعبير از مباحثات
حمايت از پيشنهادهاي سازنده
كسب نتيجه و اتخاذ تصميم
خلاصه كردن مذاكرات و جمع بندي
تنظيم صورتجلسه
خود آزمايي

مديريت به عنوان رشته اي مجزا و متفاوت، پس از انقلاب صنعتي به وجود آمد. دامنه نقش و تئوري هاي اساسي آن در طي ساليان تغيير كرده. اما مقصود آن – حصول اطمينان از دستيابي به هدفهاي موسسه يا سازمان و به حداكثر رساندن بهره وري و كارايي همچنان باقي مانده است .
مديريت
عبارت است از كاركردن با و از طريق ديگران براي رسيدن به هدفهاي سازمان و هدف هاي كاركنان.
مديريت هنر انجام امور به وسيله ديگران، جهت نيل به اهداف يك سازمان مي باشد.

تاكيد اين تعريف :
در اين تعريف به سه نكته تاكيد شده است.
تاكيد بر انسان ها در سازمان
توجه به هدفها و نتيجه ها
ادغام هدف هاي فردي اعضاأ با هدفهاي سازمان
مديريت كار كردن با منابع مالي و منابع فيزيكي است جهت دستيابي به اهداف سازمان توسط برنامه ريزي، سازماندهي، رهبري و كنترل عمليات .
مديريت ورزشي :
تمام جنبه هاي مديريتي در ورزش هاي سازمان يافته و تجارت ورزشي را در بر ميگيرد. متخصصان در اين قلمرو با مديريت تسهيلات بودجه بندي – برنامه ريزي، سازماندهي و كاركنان سرو كار دارند.

فرآيند مدريريت :
فرآيند برنامه ريزي، سازمان دهي، رهبري و اعمال كنترل بر تلاش ها و كارهاي اعضاي سازمان و نيز مورد استفاده قرار دادن منابع سازمان براي دستيابي به هدف هاي اعلام شده از سوي سازمان مي باشد.

لينك دانلود

تعداد صفحات:37
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
اهداف تحقيق
اهميت موضوع تحقيق
متغير تحقيق
سوال ويژه تحقيق
فرضيه تحقيق
روش انجام تحقيق
جامعه تحقيق
روش گردآوري تحقيق
پيشينه تحقيق
پيشنهادات
منابع تحقيق
مقدمه
ديباچه
عرفان يهود(كابالا / قبالا)
رنسانس و نهضت علم گرايي
فراماسونري
متال موسيقي اعتراض
هاليوود ارژنگ شيطان پرستي
نتيجه گيري
پي نوشت ها

منابع و مآخذ

لينك دانلود

تعداد صفحات:29
نوع فايل:word
رشته مهندسي برق
فهرست مطالب:
تاريخچه ترانزيستور
ترانزيستور چيست
ترانزيستور چگونه كار ميكند
ترانزيستور چه كاري انجام مي دهد
اختراع راديو
مشكل آشكار سازي
تقويت
لامپ هاي خلأ يكسوساز
تقويت كنندگي لامپ خلأ
ترانزيستور
ترازيستور دوقطبي پيوندي
انواع ترانزيستور پيوندي
ساختمان ترانزيستور پيوندي
طرزكار ترانزيستور پيوندي
نحوه اتصال ترانزيستورها
اتصال كلكتور مشترك
ساختار و طرز كار ترانزيستور اثر ميداني–فت

منابع

لينك دانلود

تعداد صفحات:24
نوع فايل:word
رشته مهندسي كامپيوتر
فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
BIOS
مهمترين وظايف يك بايوس
يك تعريف ديگر از بايوس
برخي از عمليات هايي كه هنگامي كه كامپيوتر روشن مي گردد BIOS آن ها را انجام خواهد داد
انواع نرم افزارهاي مربوط به بايوس
يك دياگرام كه نقش بايوس را نشان مي دهد
آچار مخصوص جهت بيرون آوردن تراشه بايوس
معرفي يك نرم افزار بسيار قوي و معروف در زمينه كار با بايوس
مادربردهاي داراي دو بايوس (DUAL BIOS)
UPDATE كردن بايوس (FLASHING)
نكات مهم در ارتقاء بايوس
ارتقاء بايوس بروش ديسكت
ارتقاءاز طريق نرم افزار موجود بروي CD مادربرد
منابع

مقدمه:
بايوس نرم افزاري است كه همه آن از روي ديسك بارگذاري نمي شود بلكه قسمتي از آن، قبلا بر روي چيپ هاي موجود در سيستم يا برروي كارت هاي وفق دهنده نصب شده اند. بايوس در سيستم به سه صورت وجود دارد: ROM BIOS نصب شده بر روي مادر برد. بايوس نصب شده بر روي كارت هاي وفق دهنده (همانند كارت ويدئويي) بارگذاري شده از ديسك(گرداننده ها)
چون بايوس مادربرد مقدمات لازم را براي گردادننده ها و نرم افزارها ي مورد نياز فراهم مي كند، اكثرا بصورت سخت افزاري كه شامل يك چيپ ROM ميباشد موجوداست.سال هاي پيش هنگامي كه سيستم عامل DOS بر روي سيستم اجرا ميشد خود به تنهائي كافي بود و گرداننده اي مورد نياز نداشت. بايوس مادربرد به طور عادي شامل گرداننده هايي است كه براي يك سيستم پايه همانند صفحه كليد، فلاپي درايو، هارد ديسك، پورت هاي سريال و موازي و غيره … است. بجاي اين كه براي دستگاه هاي جديد لازم باشد كه بايوس مادربرد را ارتقاء دهيد، يك نسخه از گرداننده آن را بر روي سيستم عامل خود نصب مي نمائيد تا سيستم عامل پيكربندي لازم را در هنگام بوت شدن سيستم را براي استفاده ار آن دستگاه انجام دهد، براي مثال ميتوانيم CD,PRINTER,SCANER,ROM، گرداننده هاي PC CARD را نام برد. چون اين دستگاه ها لازم نيستند كه در هنگام راه اندازي سيستم فعال باشند، سيستم ابتدا از هارد ديسك راه اندازي ميشود و سپس گرداننده هاي آن را بار گذاري مينمايد.البته بعضي از دستگاه ها لازم است كه در طول راه اندازي سيستم عامل فعال باشند، اما اين امر چگونه امكانپذير است مثلا قبل از آن كه گرداننده كارت ويدئويي از ROM BIOS و يا از روي هارد ديسك فراخواني شود شما چگونه ميتوانيد اطلاعات را بر روي مانيتور ببينيد يك جواب اين است كه در ROM تمام گرداننده هاي كارت گرافيكي وجود داشته باشد اما اين كار غير ممكن نيست زيرا كارت هاي بسيار متنوعي وجو دارد كه هر كدام گرداننده مربوط به خود را داراست كه اين خود باعث ميشود صدها نوع ROM مادربرد به وجود آيد كه هر كدام مربوط به يك كارت گرافيكي ميباشد.

لينك دانلود

تعداد صفحات:68
نوع فايل:word
رشته مهندسي كامپيوتر گرايش سخت افزار
فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول – مفاهيم استفاده شده در پروژه
برنامه نويسي لايه اي
برنامه چند لايه چيست
مزيت برنامه چند لايه
presentationانتخاب لايه
Business logicانتخاب لايه
Data accessانتخاب لايه
Data lagerانتخاب لايه
ارسال داده از يك لايه به لايه ديگر
پيشينه
سير تكامل زبان هاي برنامه نويسي تحت وب
) چيست؟Ajax اي جكس (
مكانيزم اي جكس
فصل دوم – شرح امكانات و محدوديت هاي سيستم
چشم انداز
شرح مساله
شرح عمليات
مخاطبين سيستم
محدوديت ها
مستند واژه نامه
مفاهيم سيستم گزارش گيري
فصل سوم – تجزيه و تحليل سيستم
تعريف مساله
امكان سنجي
امكان سنجي منطقي
امكان سنجي فيزيكي
امكان سنجي فرهنگي
امكان سنجي اقتصادي
) Iteration planطرح تكرار (
) Class diagramنمودار هاي كلاس (
توضيحات كلاس
Uml نمودار هاي
فصل چهارم – پياده سازي سيستم
نگاهي به اجزاي پروژه در ويژوال استوديو
جداول استفاده شده در پايگاه داده
نماي كلي از جدول هاي موجود
توضيح جداول بانك اطلاعاتي
Anbar جدول
Anbar 1جدول
Anbargardani جدول
Bime جدول
checkجدول
fishجدول
Crash codeجدول
Etelaeie جدول
Factor جدول
Factor numجدول
Good priceجدول
kalaجدول
Mojoody جدول
Kargoziny جدول
Khadamat pas az foroshجدول
Boff جدول
Kharid_foroshجدول
Pass جدول
Tashilat جدول
Tashilat etaieجدول
Tavoun requestجدول
Tavoun جدول
Units جدول
Validation جدول
نتايج پياده سازي
منابع و مراجع

مقدمه:
هم اكنون اينترنت با رشد فزاينده اي به پيش مي رود و امكانات متعدد و پيشرفت آن انسان را متحير ميسازد با توجه به نياز سازمانهاي مختلف براي انجام امور مديريت كارهاي خود تحت وب و همچنين رفع مشكلاتي از قبيل حجيم بودن بايگاني ودسترسي به اسناد گذشته، … از اين رو تصميم به طراحي و پياده سازي چنين نرم افزاري گرفتيم، كه مزيت عمده اين پروژه استفاده از كاغذ و با بردن سرعت انجام كارها در سيستم مديريت است.
اين پروژه در 2 قسمت طراحي و پياده سازي شده است:
انجام شده و دياگرام هاي آن بوسيله Uml قسمت اول : تجزيه و تحليل سيستم است كه اين قسمت با نرم افزار Visio
طراحي گرديده است.
قسمت دوم :طراحي و پياده سازي نرم افزار سيستم مديريت تحت وب مي باشد كه با زبان برنامه نويسي ASP.NET كد نويسي گرديده است.
اين پروژه براي اجرا به سايت شركت سوپر كامپيوتر لينك گرديده است
اين پايان نامه شامل چهار فصل است كه در فصل اول مفاهيم استفاده شده در پروژه پرداخته شده است ،در فصل دوم به شرح امكانات و محدوديت هاي سيستم و در فصل سوم تجزيه و تحليل سيستم و در فصل چهارم به پياده سازي سيستم پرداختيم.

لينك دانلود

تعداد صفحات:102
نوع فايل:word
رشته مديريت
فهرست مطالب:
فصل اول
كليات تحقيق
بيان مسئله
پيشينه و ضرورت انجام تحقيق
اهداف تحقيق
هدف اصلي تحقيق
اهداف فرعي تحقيق
فرضيه‌هاي تحقيق
تعاريف
رضايت شغلي
بومي بودن
فصل دوم
مباني نظري و پيشينه تحقيق
نظريه هاي رضايت شغلي
نظريه اميد و انتظار
نظريه ارزش
نظريه بريل
نظريه نقشي
نظريه نيازها
نظريه هرزبرگ
نظريه هالند
عوامل مؤثر بر رضايت شغلي
1)كار
2) تناسب شغل و شاغل
3)جو سازماني
4) كاربرد مهارت ها
5) پاداش هاي مادي
6) ويژگي هاي شخصي(سن ، جنس ، نژاد)
7) تجربه شغلي
8) شخصيت
9) سرپرستي
10) سطح حرفه اي
11) ايمني شغل
12) روابط با همكاران
13) ساختار سازمان
14) حقوق و دستمزد
15) پيشرفت شغلي
پيامدهاي عدم رضايت شغلي
راه هاي ايجاد رضايت شغلي
ابعاد رضايت شغلي
الف- رضايت و ترك خدمت
ب – رضايت از شغل و غيبت از كار
ج – رضايت و عملكرد
د – تاثير رضايت شغلي بر سازمان
رابطه بومي بودن كاركنان و رضايت شغلي
1- اصل پروازي بودن مديران غير بومي
2- اصل عدم اشرافيت و شناخت از حوزه استحفاظي
3- اصل باندبازي و خويشاوندسالاري
4- اصل گرايش به قدرت‌هاي امنيتي و اطلاعاتي
5- اصل ريسك‌ گريزي
6- اصل مسئله داري
7- اصل گسست وپراكندگي اجتماعي در حوزه مديران غير بومي
8- اصل تحرك تجسسي به جاي تخصصي
9- اصل ناتواني در كارهاي زيربنايي
10- اصل مركز محوري
11- گفتمان زشت و ادبيات متكبرانه
12- اصل نفي شايسته‌سازي
تحول تحقيقات در زمينه رضايت شغلي
الف – بررسي هاي روان شناسان
ب – مطالعات جامعه شناختي (1858-1917)
پيشينه مطالعاتي
بررسي تحقيقات انجام شده در خارج ايران
بررسي تحقيقات انجام شده در داخل ايران
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه و نمونه آماري
روش نمونه گيري
شيوه اجراي پژوهش
شيوه تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم
يافته هاي تحقيق
تجزيه و تحليل توصيفي داده ها
توصيف نمرات كلي رضايت شغلي كاركنان غير بومي شهرستان
توصيف نمرات كلي تحصيلات كاركنان بومي شهرستان
تجزيه و تحليل استنباطي داده ها
آزمون فرضيه ها
بر اساس آزمون همبستگي اسپيرمن
فرضيه هاي فرعي
رابطه بين بهبود فرايندهاي سازماني و عوامل سازماني
ارتباط بين عوامل تاثيرگذار و رضايت شغلي
آزمون مستقل t
بر اساس نمودار خطي خطا
فصل پنجم
نتيجه گيري و پيشنهادها
محدوديت هاي تحقيق
فهرست منابع
منابع فارسي
منابع انگليسي
پيوست

فرم پرسشنامه

لينك دانلود

تعداد صفخات:70
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول :مقدمه و طرح تحقيق
بيان مسئله
اهداف ، فرضيات و سئوالات تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيات تحقيق
سئوالات تحقيق
روش تحقيق و پژوهش
فصل دوم :كليات تحقيق
فلزات سنگين
منشاء فلزات سنگين
سابقه تحقيقات در مورد سرب
سابقه تحقيقات در مورد سرب و اثر آلوده كنندگي آن در انسان
اثر آلوده كنندگي سرب در آب دريا و ماهيان
سابقه تحقيقات در مورد آهن
سابقه تحقيقات راجع به مسموميت با آهن و اثر آلوده كنندگي آن بر انسان
اثر آلوده كنندگي آهن در آب دريا و ماهيان
مقادير استاندارد پيشنهاد شده آهن و سرب از سوي سازمانها ومحققان مختلف
فصل سوم :مواد و روش كار
مواد و لوازم مورد نياز
روش كار
تاريخچه دستگاه جذب اتمي
قسمتهاي مختلف دستگاه جذب اتمي
روش كار با دستگاه جذب اتمي با شعله
آماده سازي نمونه ها جهت اندازه گيري فلزات
عمل هضم اوليه در فلزات
فصل چهارم :نتايج تحقيق
فصل پنجم :بحث و پيشنهادها
منابع
چكيده انگليسي

فهرست جدول ها
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب در كل نمونه‌هاي خوراك (بر حسب ميلي‌گرم بر كيلوگرم)
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب خوراك توليد شده در كارخانه‌هاي مختلف (بر حسب ميلي‌گرم بر كيلوگرم)
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب در كل نمونه‌هاي ماهي (بر حسب ميلي گرم بر كيلوگرم)
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب ماهيان تغذيه شده از خوراك كارخانه‌هاي مختلف (بر حسب ميلي گرم بر كيلوگرم)
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب در كل نمونه‌هاي آب مزارع مورد نمونه‌برداري ( بر حسب ميكروگرم بر ليتر)
ميانگين و انحراف معيار آهن و سرب آب تامين كننده مزارع مختلف( بر حسب ميكروگرم بر ليتر)

فهرست نمودارها
ميزان آهن در آب ورودي مزارع مختلف
ميزان آهن در ماهيان تغذيه شده با خوراك كارخانجات مختلف
ميزان آهن موجود در خوراك كارخانجات مختلف
ميزان سرب موجود در خوراك كارخانجات مختلف
ميزان سرب در آب ورودي مزارع مختلف
ميزان سرب در ماهيان تغذيه شده با خوراك كارخانجات مختلف
فهرست شكلها
قسمتهاي مختلف دستگاه جذب اتمي – سيستم تك پرتويي

تعداد 32 نمونه غذا، آب منابع و عضله ماهي بمنظور اندازه گيري فلزات سرب و آهن در فصل هاي تابستان و پاييز،در دو نوبت با فاصله سه ماه از 4 مزرعه پرورش ماهي قزل آلا رنگين كمان در استان چهارمحال بختياري اخذ شده و مورد بررسي قرار گرفت.
ميزان آهن و سرب به ترتيب در كل نمونه‌هاي آب مزارع مختلف برابر با 4/4 ± 6/60 و 2/0 ± 5/2 ميكرو‌ گرم بر ليتر،ميزان آهن و سرب به ترتيب در كل نمونه‌هاي خوراك مصرفي مزارع مختلف برابر با 8/183 ± 4/563 و 1/1 ± 3/3 ميلي گرم بر كيلو‌گرم و همچنين ميزان اين دو فلز به ترتيب در كل نمونه‌هاي ماهي مزارع مختلف برابر با
9/3 ± 7/8 و1/0± 3/0 ميلي گرم بر كيلو‌گرم بوده است. با توجه به مقادير بدست آمده از دو فلز فوق هيچ‌گونه تفاوت معني داري در سطح (05/0 p <) بين خوراك،ماهيان و آب هاي مختلف مشاهده نشد ولي در كل ارتباط منطقي بين ميزان اين دو فلز در غذا و ماهيان تغذيه شده از همان غذا مشاهده گرديد بطوري كه بيشترين ميزان تجمع فلزات سنگين ياد شده در غذاي كارخانه شماره 2 و همينطور ماهيان تغذيه شده از اين غذا و كمترين ميزان تجمع اين فلزات در غذاي كارخانه شماره 3 و ماهيان تغذيه شده با اين خوراك مشاهده شد.
با توجه به استانداردهاي FAO براي فلزات سنگين و مقايسه آن با مقادير بدست آمده در تحقيق حاضر،ميزان اين فلزات در آب، غذا و عضلات ماهي از حداكثر مجاز پيشنهادي كمتر ميباشد. لذا هيچ‌گونه خطري از جانب اين منابع متوجه مصرف‌كنندگان بعدي مثل انسان نيست.

لينك دانلود

تعداد صفحات:47
نوع فايل:word
فهرست مطالب:

فصل اول: كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
اهداف اصلي
اهداف فرعي
كاربرد نتايج تحقيق
تعاريف
تعاريف مفهومي
هوش هيجاني
مهارت ادراكي
تعاريف عملياتي
هوش هيجاني
مهارت ادراكي
فصل دوم:مباني نظري وتحقيقات پيشين
مقدمه
پيشينه ي داخلي
پيشينه ي خارجي
مباني نظري پژوهش
تعاريف مفهومي
تعاريف مفهومي
تعريف گلمن
تعريف گاردنر
تعريف ماير و سالووي
موسوي شوشتري
مروري بر نظريه هاي مرتبط
نظريه ي ليپر
نظريه ي فريدمن
نظريه ي دكتر قائدي
نظريه ي دكتر يحيئ كاظمي
نظريه ي صغرئ استوار
بار-آن
مهارت ادراكي
الزامات مهارت هاي ادراكي
تعريف ادراك اجتماعي
فصل سوم: روش شناسي تحقيق
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات (ابزاراندازه گيري)
چگونگي تعيين پايايي ابزار پژوهش
طرح تحقيق
روش اجرا
روش تجزيه و تحليل داده ها
فصل چهارم :تجزيه و تحليل داده هاي آماري
مقدمه
يافته هاي توصيفي
ميزان مديريت بحران
ميزان تصميم گيري به موقع
ميزان مهارت هاي عملكردي
ميزان هوش هيجاني
نتايج شاخص هاي مركزي و پراكندگي نمره هاي متغير هاي مستقل و وابسته
يافته هاي استنباطي
آزمون فرضيه ها
تحليل رگرسيون چند متغيره
فصل پنجم: نتيجه گيري
خلاصه ي پژوهش
بحث و نتيجه گيري
محدوديتها
پيشنهادات
فهرست منابع
پيوست ها

مقدمه
سازمان ها و موسسه ها كه افراد خاص را براي انجام امري معين به كار ميگيرند،موفقيت آن ها لزوما در گرو به كار گيري موثر و كارآمد منابع انساني است. لذا در اين راستا مدارس خصوصا مدارس ابتدايي نيز از اين قاعده مستثني نبوده و همواره در جهت بهبود مستمر خود نيازمند اجراي مطلوب وظايف و مهارت هاي مديريتي در تمام سطوح و لايه هاي سازماني در سطح كشور ميباشند.
مهارت به توانايي هاي قابل پرورش شخص اتلاق ميشود كه در عملكرد و بقاي وظايف منعكس ميشود. لذا منظور از مهارت، توانايي به كار بردن موثر دانش و تجربه شخصي است. ضابطه ي اصلي مهارت داشتن،اقدام و عمل موثر در شرايط متغير انسان براي رسيدن به زندگي بهتر و سالم تر است و نياز دارد بين فكر،احساسات وعواطف خود هماهنگي لازم را به وجود آورد و مناسب با موقعيت هاي زندگي از آن ها استفاده نمايد. هوش هيجاني از جمله مواردي است كه ميتواند به زندگي افراد جهت دهد و سازگاري مناسب تري را نسبت به محيط در آن ها به وجود آورد.

لينك دانلود