loading...

بهترين و سريعترين مرجع دانلود كارآموزي و پروژه و پايان نامه

دانلود پايان نامه و پروژه و كارآموزي در تمامي رشته هاي دانشگاهي

بازدید : 273
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:22
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
ايجاد جذابيت در تبليغات
پيش‌بيني رفتار خريداران با استفاده از مدل مازلو
مرحله اول: نيازهاي جسماني (physiological needs)
مرحله دوم: نياز به امنيت (Safty needs)
مرحله سوم: نياز به محبت و تعلق (love and Belonging needs)
مرحله چهارم: نياز به احترام (Esteem needs)
مرحله پنجم: نياز به خوديابي و كمال (Self Actualization needs)
در برخورد با افراد مختلف چه بايد كرد؟
كسب و كارتان چه رنگي است؟
علم رنگ‌ها
تبليغات نقطه خريد
روش‌هاي چاپ براي تبليغ در نقطه خريد
مزاياي چاپ ديجيتال
نگاهي به روانشناسي بازار و تبليغات
ايجاد انگيزه
معناي آشكار، پيام پنهان
هيجان در برابر منطق
عناصر پيام

كنترل افكار و اعتقادات

بازدید : 229
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:48
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه
بيان مسأله
هدف تحقيق
فرضيات تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
پيشينه تحقيق
تعاريف عملياتي
فصل دوم
مقدمه
تنيدگي حرفه اي
منابع وابسته به محيط كار
تنيدگي حرفه هاي كنترل و نگهباني
تنيدگي وابسته به افراط يا تفريط در كار
منابع وابسته به تطبيق فرد با محيط
تنيدگي ارتباطي
الف- مديران
ب- افراد تابع
سبك مديريت و روابط انساني
تامين بهداشت رواني
ويژگي هاي افرادي كه سلامت رواني دارند
عملياتي كه سلامتي رواني را به خطر مي اندازد
روابط ميان فردي
خستگي ناشي از شغل
فشار ناشي از كار
اهميت رضايت شغلي
نگرش كلي فرد نسبت به شغلش
فصل سوم
تعريف آمار
جامعه آماري
روش نمونه‌گيري آماري
روش جمع آوري اطلاعات
ابزار پژوهش
فصل چهارم
تفسير نتايج و تجزيه و تحليل نتايج كمي و كلي پژوهش
فصل پنجم
نتيجه گيري
فهرست منابع

مقدمه:
افراد جامعه كنوني بيش از پيش نسبت به تنيدگي و پيامدهاي آن هوشيار شده اند. والدين و فرزندان مي دانند كه هسته خانوادگي دگرگون شده زندگي عصر ما چنان است كه در اغلب خانواده ها پدر و مادر هر دو بايد كار كنند تا بتوانند هزينه هاي روز افزون را تامين كنند. هشياري فزاينده افراد نسبت به رويدادهاي ضربه آميز زندگي لزوم توجه را به واكنش هاي افراد و شيوه اي كه در رويارويي با عناصر نتيدگي را اتخاذ ميكنند ضروري كرده است.
سازمان جهاني بهداشت، بهداشت رواني را چنين تعريف مي كند: بهداشت رواني در دوران مفهوم كلي بهداشت جاي مي گيرد و بهداشت يعني توانايي كامل براي ايفاي نقش هاي اجتماعي، رواني و جسمي، بهداشت تنها نبود بيماري باعث عقب ماندگي نيست.
معيار اصلي قضاوت درباره بهداشت رواني شخص اين است كه او بتواند با محيط خود مبادلات هماهنگ داشته باشد.

بازدید : 361
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:78
نوع فايل:word
فهرست مطالب:
فصل اول
طرح تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهداف تحقيق
ضرورت تحقيق ( اهميت موضوع تحقيق )
فرضيه هاي تحقيق
تعريف واژه ها واصطلاحات
موانع و محدوديت هاي تحقيق
فصل دوم
ادبيات تحقيق
پيشينه تحقيق
نقد و بررسي تحقيقات انجام شده
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه آماري
نمونه و روش نمونه گيري
وسايل جمع آوري اطلاعات
روش جمع آوري اطلاعات
فصل چهارم
بررسي سوال اول تحقيق
بررسي سوال دوم تحقيق
بررسي سوال سوم تحقيق
بررسي سوال چهارم تحقيق
بررسي سوال پنجم تحقيق
فصل پنجم
خلاصه و نتيجه گيري
پيشنهادات

منابع و ماخذ

لينك دانلود

بازدید : 645
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:133
نوع فايل:word
رشته حسابداري
فهرست مطالب:
پيشگفتار
فصل اول:كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
ضروريت و اهميت تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
روش تحقيق
ابزار گردآوري داده هاي تحقيق
جامعه آماري و نمونه گيري
روش تجزيه و تحليل داده ها
قلمرو تحقيق
تعاريف عملياتي
محدوديتهاي تحقيق
جمع‌بندي و نتيجه‌گيري
فصل دوم:پيشينه تحقيق
مقدمه
بودجه بندي و انواع روشهاي بودجه بندي
تعاريف بودجه
مقاصد بودجه بندي
وظايف بودجه بندي
روشهاي بودجه بندي
اساس بودجه بندي عملياتي
تفاوت بين بودجه برنامه اي و عملياتي
معايب و مزاياي روش بودجه عملياتي و سنتي
عوامل بودجه بندي
عوامل محيطي
عوامل فني-فرايندي
عوامل انساني
مباني نظري بودجه عملياتي
طرز تنظيم بودجه عملياتي
چرا بودجه عملياتي
بازدهي بودجه بندي عملياتي
تجربه برخي از كشورها در اجراي نظام بودجه ريزي عملياتي
كانادا
انگليس
امريكا
ايرلند
هلند
مزاياي بودجه بندي عملياتي
بودجه بندي عملياتي در بنگاههاي فدرال
تجربيات بودجه بندي عملياتي در كاليفرنيا
تحقيقات انجام شده در ايران وخارج
نتايج و جمع‌بندي
فصل سوم: روش تحقيق
مقدمه
روش تحقيق
اهداف تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
متغيرهاي تحقيق
جامعه آماري
نمونه‌گيري
روش گردآوري اطلاعات
روايي
پايايي
روش آزمون فرضيه ها
خلاصه و جمع‌بندي
فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها
مقدمه
نتايج توصيفي سؤالات عمومي پرسشنامه
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه اصلي
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي اول
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي دوم
نتايج تجزيه و تحليل آزمون فرضيه فرعي سوم
نتيجه فصل
فصل پنجم:نتيجه گيري و پيشنهادات
نتيجه گيري كلي
پيشنهادها

فهرست جدول ها
جدول 2-1: مزايا و معايب سيستم بودجه‌بندي عملياتي و سنتي
جدول 2-2: مطالعات انجام شده در زمينه بودجه‌ريزي عملياتي در ايران
جدول 2-3: مطالعات انجام شده در زمينه بودجه‌ريزي عملياتي در خارج
جدول 3-1 : جامعه آماري و حجم نمونه آماري
جدول 4-1 : سابقه كار كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-2 : مدرك تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-3 : رشته تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد
جدول 4-4 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي اول
جدول 4-5 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي اول
جدول 4-6 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي دوم
جدول 4-7 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي دوم
جدول 4-8 : پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي سوم
جدول 4-9 : رتبه پرسشنامه مربوط به فرضيه فرعي سوم
جدول 4-10 : اولويت بندي عامل انساني بر اساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-11 : اولويت بندي عامل فني و فرآيندي براساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-12 : اولويت بندي عامل محيطي بر اساس آزمون رتبه‌اي فريدمن
جدول 4-13 : رابطه بين رشته، تحصيلات و تجربه با عوامل مديريتي
جدول 4-14: نتايج مربوط به فرضيه‌ها

فهرست نمودارها
نمودار4-1: سوابق كاري كاركنان بانك سپه استان يزد
نمودار4-2: تحصيلات كاركنان بانك سپه استان يزد
نمودار4-3: رشته تحصيلي كاركنان بانك سپه استان يزد

پيشگفتار:
بودجه ريزي عملياتي نوعي سيستم برنامه ريزي، بودجه ريزي و ارزيابي كه بر رابطه بودجه هزينه شده و نتايج مورد انتظار تاكيد ميورزد. در چارچوب بودجه ريزي عملياتي، بخش هاي مختلف اداري براساس استانداردهاي مشخصي تحت عنوان شاخص هاي عملكرد، پاسخگو هستند و مديران در تعيين بهترين شيوه نيل به نتايج، از اختيار عمل بيشتري برخوردارند. از طرف ديگر در چارچوب چنين شيوه اي مشاركت سياستگذاران، مديران و حتي شهروندان در اغلب برنامه هاي راهبردي، اولويت هاي هزينه اي و ارزيابي عملكرد، صورت ميگيرد. شناسايي ارتباط ميان برنامه‌ريزي راهبردي و تخصيص منابع، با توجه به افق هاي بلند مدت، از اهداف ديگر بودجه ريزي عملياتي تلقي ميشود.
انديشه اي كه در وراي بودجه ريزي عملياتي قراردارد اين است كه اگر سياستگذاران، تصميمات مالي را به گونه اي عيني و بر مبناي كارآيي و اثربخشي استوار سازند، آنگاه هم آن ها و هم مردم
ميتوانند درباره عملكرد دولت قضاوت روشنتري داشته باشند. در واقع بودجه ريزي عملياتي، با مرتبط ساختن تصميمات بودجه اي و عملكرد دولت، پاسخگويي دولت را در مقابل قانونگذاران و مردم تقويت كند.
به طور كلي فرآيند بودجه ريزي عملياتي در پي پاسخگويي به اين پرسش هاست، جايگاه كنوني ما كجاست؟ ميخواهيم كجا باشيم؟ چگونه بايد به اين اهداف برسيم؟ چگونه بايد پيشرفت خود را بسنجيم؟

لينك دانلود

بازدید : 661
11 زمان : 1399:2

تعداد صفحات:47
نوع فايل:word
فهرست مطالب:

فصل اول: كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسئله
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
اهداف اصلي
اهداف فرعي
كاربرد نتايج تحقيق
تعاريف
تعاريف مفهومي
هوش هيجاني
مهارت ادراكي
تعاريف عملياتي
هوش هيجاني
مهارت ادراكي
فصل دوم:مباني نظري وتحقيقات پيشين
مقدمه
پيشينه ي داخلي
پيشينه ي خارجي
مباني نظري پژوهش
تعاريف مفهومي
تعاريف مفهومي
تعريف گلمن
تعريف گاردنر
تعريف ماير و سالووي
موسوي شوشتري
مروري بر نظريه هاي مرتبط
نظريه ي ليپر
نظريه ي فريدمن
نظريه ي دكتر قائدي
نظريه ي دكتر يحيئ كاظمي
نظريه ي صغرئ استوار
بار-آن
مهارت ادراكي
الزامات مهارت هاي ادراكي
تعريف ادراك اجتماعي
فصل سوم: روش شناسي تحقيق
مقدمه
روش پژوهش
جامعه آماري
نمونه آماري و روش نمونه گيري
روش جمع آوري اطلاعات (ابزاراندازه گيري)
چگونگي تعيين پايايي ابزار پژوهش
طرح تحقيق
روش اجرا
روش تجزيه و تحليل داده ها
فصل چهارم :تجزيه و تحليل داده هاي آماري
مقدمه
يافته هاي توصيفي
ميزان مديريت بحران
ميزان تصميم گيري به موقع
ميزان مهارت هاي عملكردي
ميزان هوش هيجاني
نتايج شاخص هاي مركزي و پراكندگي نمره هاي متغير هاي مستقل و وابسته
يافته هاي استنباطي
آزمون فرضيه ها
تحليل رگرسيون چند متغيره
فصل پنجم: نتيجه گيري
خلاصه ي پژوهش
بحث و نتيجه گيري
محدوديتها
پيشنهادات
فهرست منابع
پيوست ها

مقدمه
سازمان ها و موسسه ها كه افراد خاص را براي انجام امري معين به كار ميگيرند،موفقيت آن ها لزوما در گرو به كار گيري موثر و كارآمد منابع انساني است. لذا در اين راستا مدارس خصوصا مدارس ابتدايي نيز از اين قاعده مستثني نبوده و همواره در جهت بهبود مستمر خود نيازمند اجراي مطلوب وظايف و مهارت هاي مديريتي در تمام سطوح و لايه هاي سازماني در سطح كشور ميباشند.
مهارت به توانايي هاي قابل پرورش شخص اتلاق ميشود كه در عملكرد و بقاي وظايف منعكس ميشود. لذا منظور از مهارت، توانايي به كار بردن موثر دانش و تجربه شخصي است. ضابطه ي اصلي مهارت داشتن،اقدام و عمل موثر در شرايط متغير انسان براي رسيدن به زندگي بهتر و سالم تر است و نياز دارد بين فكر،احساسات وعواطف خود هماهنگي لازم را به وجود آورد و مناسب با موقعيت هاي زندگي از آن ها استفاده نمايد. هوش هيجاني از جمله مواردي است كه ميتواند به زندگي افراد جهت دهد و سازگاري مناسب تري را نسبت به محيط در آن ها به وجود آورد.

لينك دانلود

تعداد صفحات : 88

درباره ما
موضوعات
آمار سایت
  • کل مطالب : 887
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 10489
  • بازدید کننده امروز : 0
  • باردید دیروز : 277
  • بازدید کننده دیروز : 0
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 10490
  • بازدید ماه : 18702
  • بازدید سال : 23582
  • بازدید کلی : 857415
  • <
    آرشیو
    اطلاعات کاربری
    نام کاربری :
    رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • خبر نامه


    معرفی وبلاگ به یک دوست


    ایمیل شما :

    ایمیل دوست شما :



    کدهای اختصاصی